高中学生关键力培养途径探索
中央全面深化改革领导组第三十五次会议审议通关深化教育体制机制改革意见（简称意见）9月中中央办公厅国务院办公厅印发施行意见指出注重培养支撑终身发展适应时代求关键力培养学生基础知识基技程中强化学生关键力培养
北京市教育科学研究院副院长北京师范学教授褚宏启认培养关键力十年政策文中学生力发展重点底应该什表述迄止合学理简明扼切中害表述
学生关键力包括？培养？笔者唐山中森林式教育例谈谈高中学生关键力培养途径探索森林式教育森林般博胸怀涵养性情爱风格异学生发现创造收获学生求知进步提供广泛性开拓元化发展渠道教育校力倡导森林式教育理念积极探索学生关键力培养途径学生终身发展奠基
认知力
意见求：培养认知力引导学生具备独立思考逻辑推理信息加工学会学语言表达文字写作素养养成终身学意识力
理解：里说认知力基础性认知力记忆力高级认知力涉思维力交流力发展力培养思维力仅求脑背更脑想培养交流力求口头交流书面交流讲道理话说学会学效学终生学
探索：倡导森林式教育创设育环境
流学校环境熏陶学生校始终注重校园环境美育作追求润物声教育境界
创设硬件环境青春广场激励学子传承钊精神院士林声处传达着院士校友殷殷期盼校史馆钊馆钱学森纪念馆彰显唐山中厚重历史天象馆带领学生感知宇宙深遂生物标馆学生体验生物演进神奇创客空间创客提供台享建努力生态美文化美相益彰花叶学生成长认知力提升产生积极影响
创设软件环境开足开全教育部规定课程外校造三课程体系名家进校园课程选修课课程综合实践课程名家进校园课程两周请位高校教授社会知名士唐山中学生开场讲座拓宽学生视野激发学生科学探索兴趣中国工程院院士范维澄北京学原校长许智宏新东方教育集团董事长俞敏洪等应邀开讲校基础教育界创举引起家长社会热烈反响校开设年活动课托逐步形成校课程体系校教师外聘知名艺术家学者学生开设京剧欣赏美声入门播音
持提琴书法军事天等选修课程达60余门学生开阔眼界陶冶情操创设更广阔空间
二合作力
意见求：培养合作力引导学生学会理学会合作学会集体生活学会处理社会关系遵守履行道德准行规范
理解：合作力种社会交力指学生活工作中追求目标（完成项学务者工作务）表现出种协调方式起行动综合力合作力类生存发展基力信息社会赢竞争优势关键市场济现代客观求蕴藏着深刻价值观
探索：课堂教学课外活动
课堂教学托合作学种组合作形式互助式学美国著名心理学家约翰逊认：
合作学培养合作力条重途径学科教学中教师选择采组合作学形式组织学生开展交流合作取长补短集思广益找解决问题办法组合作学传统学方式教学方式突破超越智慧处求学生合作者眼光身纳入手教师生长关系中学会倾听学会尊重欣赏接纳悦纳正确方式相处品质学生合作精神培养合作力养成奠定坚实基础
课外活动作李钊母校1997年青团中央中国李钊研究会命名校高二（4）班中国李钊班争创钊班活动校蓬勃展开学生争创程中塑造评活动中教育2006年校开始特色班集体争创活动探索班根班实际确立创建特色开展丰富彩活动托深入挖掘班级建设中亮点性年学校根班文字音资料通展演赛等方式班进行评估表彰挂牌年校高二年级开展远足训练营活动徒步行走60华里磨炼学生意志外学校年举办春季秋季运动会举办篮球足球拔河等集体项目赛系列德育活动中学生相互帮助相互配合努力培养合作精神合作力
三创新力
意见求：培养创新力激发学生奇心想象力创新思维养成创新格鼓励学生勇探索胆尝试创新创造
理解：褚宏启教授诸核心素养聚焦两超级素养创新力合作力认创新力智慧（智商）集中体现意味着聪明脑合作力情商集中体现意味着温暖心创新力国家核心竞争力核心竞争力培养学生创新力关键培养创新性思维
探索：丰富教育模式开设综合实践课程
丰富教育模式校创新英班实验班课程设计中兼顾丰富充实教学模式英班实验班学生数学物理化学生命科学计算机等领域提供相高国外学预科水课程进行竞赛辅导基础型课程进行校化改造实施特色创新拓展课程量引入校精品校课程尤科学技术课程研究课程
开设综合实践课程进行研究性学研究性学指教学中问题载体创设种类似科学研究情境途径学生通收集分析处理信息深入解社会培养分析问题力创新力校开展研究性学已年学生高选题老师指导暑假开始研究新学期开学组织班开题报告然学生分散做进步深入研究教师时指导研究性学成果通校市层层评审推荐中优秀作品参加省级国家级青少年科技创新赛司机瞌睡报警器唐山市代工业遗产现状开发保护情况调查建议等学生作品获全国青少年科技创新赛二等奖通研究性学创新赛培养学生终身学力时学生真正体会创造快乐
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中央全面深化改革领导组第三十五次会议审议通关深化教育体制机制改革意见（简称意见）9月中中央办公厅国务院办公厅印发施行意见指出注重培养支撑终身发展适应时代求关键力培养学生基础知识基技程中强化学生关键力培养
北京市教育科学研究院副院长北京师范学教授褚宏启认培养关键力十年政策文中学生力发展重点底应该什表述迄止合学理简明扼切中害表述
学生关键力包括？培养？笔者唐山中森林式教育例谈谈高中学生关键力培养途径探索森林式教育森林般博胸怀涵养性情爱风格异学生发现创造收获学生求知进步提供广泛性开拓元化发展渠道教育校力倡导森林式教育理念积极探索学生关键力培养途径学生终身发展奠基
认知力
意见求：培养认知力引导学生具备独立思考逻辑推理信息加工学会学语言表达文字写作素养养成终身学意识力
理解：里说认知力基础性认知力记忆力高级认知力涉思维力交流力发展力培养思维力仅求脑背更脑想培养交流力求口头交流书面交流讲道理话说学会学效学终生学
探索：倡导森林式教育创设育环境
流学校环境熏陶学生校始终注重校园环境美育作追求润物声教育境界
创设硬件环境青春广场激励学子传承钊精神院士林声处传达着院士校友殷殷期盼校史馆钊馆钱学森纪念馆彰显唐山中厚重历史天象馆带领学生感知宇宙深遂生物标馆学生体验生物演进神奇创客空间创客提供台享建努力生态美文化美相益彰花叶学生成长认知力提升产生积极影响
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持提琴书法军事天等选修课程达60余门学生开阔眼界陶冶情操创设更广阔空间
二合作力
意见求：培养合作力引导学生学会理学会合作学会集体生活学会处理社会关系遵守履行道德准行规范
理解：合作力种社会交力指学生活工作中追求目标（完成项学务者工作务）表现出种协调方式起行动综合力合作力类生存发展基力信息社会赢竞争优势关键市场济现代客观求蕴藏着深刻价值观
探索：课堂教学课外活动
课堂教学托合作学种组合作形式互助式学美国著名心理学家约翰逊认：
合作学培养合作力条重途径学科教学中教师选择采组合作学形式组织学生开展交流合作取长补短集思广益找解决问题办法组合作学传统学方式教学方式突破超越智慧处求学生合作者眼光身纳入手教师生长关系中学会倾听学会尊重欣赏接纳悦纳正确方式相处品质学生合作精神培养合作力养成奠定坚实基础
课外活动作李钊母校1997年青团中央中国李钊研究会命名校高二（4）班中国李钊班争创钊班活动校蓬勃展开学生争创程中塑造评活动中教育2006年校开始特色班集体争创活动探索班根班实际确立创建特色开展丰富彩活动托深入挖掘班级建设中亮点性年学校根班文字音资料通展演赛等方式班进行评估表彰挂牌年校高二年级开展远足训练营活动徒步行走60华里磨炼学生意志外学校年举办春季秋季运动会举办篮球足球拔河等集体项目赛系列德育活动中学生相互帮助相互配合努力培养合作精神合作力
三创新力
意见求：培养创新力激发学生奇心想象力创新思维养成创新格鼓励学生勇探索胆尝试创新创造
理解：褚宏启教授诸核心素养聚焦两超级素养创新力合作力认创新力智慧（智商）集中体现意味着聪明脑合作力情商集中体现意味着温暖心创新力国家核心竞争力核心竞争力培养学生创新力关键培养创新性思维
探索：丰富教育模式开设综合实践课程
丰富教育模式校创新英班实验班课程设计中兼顾丰富充实教学模式英班实验班学生数学物理化学生命科学计算机等领域提供相高国外学预科水课程进行竞赛辅导基础型课程进行校化改造实施特色创新拓展课程量引入校精品校课程尤科学技术课程研究课程
开设综合实践课程进行研究性学研究性学指教学中问题载体创设种类似科学研究情境途径学生通收集分析处理信息深入解社会培养分析问题力创新力校开展研究性学已年学生高选题老师指导暑假开始研究新学期开学组织班开题报告然学生分散做进步深入研究教师时指导研究性学成果通校市层层评审推荐中优秀作品参加省级国家级青少年科技创新赛司机瞌睡报警器唐山市代工业遗产现状开发保护情况调查建议等学生作品获全国青少年科技创新赛二等奖通研究性学创新赛培养学生终身学力时学生真正体会创造快乐
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