体育教学验交流材料
事体育教学年觉教学真简单面事情太中学东西验机会家分享
体育教学学校体育工作基形式定计划纲进行目计划组织教育程学生传授体育知识技术技效发展学生身体增强学生体质培养优良道德意志品质务特点学生整教学程中教师指导事种身体练通身体活动思维活动紧密结合掌握体育知识技术技达培养优良道德意志品质发展身体增强体质实效体育教学原教师体育教学中必须遵循准体育教学长期实践中积累起具普遍意义验总结概括体育教学程中客观规律反映
教师说课特体育课更知道处理教学容锻练身体机结合？针新轮课堂改革指导思想样开放式课堂做？体育课教学进行反思：果前传统课学生规规矩矩切行动听指挥想体育教学应该利发展学生性愉快体育课学开心玩开心高兴愉悦气氛中体质锻炼学生进行问卷调查：知道什体育课？希体育课样呢？80学生说：喜欢体育课体育课玩篮球跑步等等认学生非常喜欢体育课真正原样更发挥学生积极性玩时综合素质提高呢？教学实践中做法感悟称验算作老师探讨交流
兴趣老师抓兴趣游戏关键
通游戏教学提高学生兴趣培养学生创新精神竞争意识团结合作热爱集体遵纪守法等优良品质优良品质正健康心态集中体现游戏深受学生喜爱教师开展心理健康教育提供良机例游戏赛中性较强学生服输方发生争执甚动武失利组学生互相埋怨导致受指责学生产生愿参加赛心理样仅影响游戏教学正常进行伤学间气时教师抓住时机耐心教导学生认识游戏赛意义正确赛成败批评碍团结良倾时学生道分析造成失败原找出制胜利素终学生化沮丧振奋积极心态迎接新挑战
二引领先导注重榜样作灵魂
体育教学程中引导学生整教学程关键引导程中榜样作灵魂：时教学工作训练中教师首先起带头示范作次规定时间训练首先教师提前达学生起榜样作训练程中教师参学生中起带头作
三游戏重性
游戏赛体育教材中占相份量通游戏教学培养学生创新精神竞争意识团结合作热爱集体遵纪守法等优良品质优良品质正健康心态集中体现游戏深受学生喜爱教师开展心理健康教育提供良机例游戏赛中性较强学生服输方发生争执甚拳脚相失利组学间互相埋怨导致受指责学生产生怯场心理退出赛样仅影响游戏教学正常进行伤学间气时抓住契机耐心教导学生特倾性学生认识游戏赛意义正确赛成败批评碍团结良倾时学生道分析造成失败原找出制胜利素
四方法策略思索方法运中心
教学程中利组活动形式培养乐合群性格性格性核心素良性格学具重影响午课外活动中常会发现学生愿参活动坐旁观四处走走询问？强调客观原深入调查知性格孤僻导致合群针情况教师亲出马带领合群学生起参加组活动指导组活动方法巡视中时问该组成员活动情况时表扬组成员取成绩合群学生增添信心融入群体外创设两合作游戏赛类学生愉快气氛中伴成片样日积月累持恒帮助学生培养起良性格
五意外事实培养
事事情帆风事事意样学生体育学中难免会遇挫折便篮球赛中失利学生难接受情绪非常恶劣种事情发生动学生说明真相讲清道理充分肯定实力保护尊心提供赛机会时通国运动员参加世界赛出师利典型事便教育学生学生解赛存胜负包括裁判公等培养学生接受意外事实力增强抗挫折力调节情绪力
六培养学生创新精神实践力
创新精神实践力衡量学生心理健康项重指标项创新活动完成必须具充沛体力饱满精神乐观情绪体育教师教学中应通种手段培养学生活跃思维丰富想象运知识实践力等天课间活动中安排体现健身性趣味性实性促进学生生理心理精神等方面提升获成功愉快体验热爱体育增强尊心信心外通教学方法创新开发学生潜完善格培养学生学练力学生营造合作学氛围时学生提供机会培养创造力竞争力
七注重组活动形式
性格性核心素良性格学具重影响性格交际关系心理健康着密切联系中学阶段性格形成期应通体育教学培养学生良性格乐交兴趣广泛谐相处积极进取体育分组活动中常会发现学生愿参活动坐旁观四处走走询问？强调客观原深入调查知性格孤僻导致合群体育成绩理想没愿意组针情况亲阵带领合群学生起参加组活动指导组活动方法巡视中时问该组成员活动情况时表扬组成员取成绩合群学生增添信心融入群体外创设两合作游戏赛类学生愉快气氛中伴成片样日积月累持恒帮助学生培养起良性格
八特殊教学方式
教学中锻炼学组织力理力目组织计划教学满足学兴趣需时教学容科学严谨设计成种运动处方学选择喜欢运动处方然根选择情况结合成组组选出位组长组长带领学完成教学容组完成运动处方容时根情况选择组织方法学方法样充分发挥学聪明智发挥学想象力创造力学生动性充分调动课堂教学片生机盎然
九培养创新精神实践力
创新精神实践力衡量学生心理健康项重指标项创新活动完成必须具充沛体力饱满精神乐观情绪体育教师教学中应通种手段培养学生活跃思维丰富想象运知识实践力等教材安排体现健身性趣味性实性促进学生生理心理精神等方面提升获成功愉快体验热爱体育增强尊心信心外通教学方法创新开发学生潜完善格培养学生学练力学生营造合作学氛围时学生提供机会培养创造力竞争力
十性爱培养发展
爱性格学生喜爱项目样发展学生性爱培养学生体育兴趣运动力充分利校课间操全员参设项目学生选择目锻炼身体提高竞技水时期阶段选择增加项目调动学生锻炼意识充分利课间提高学生身体素质保证天活动时学生想学动达锻炼目
十全面锻炼原
实行原学体育目务学生年龄特征决定全面提高身体器官系统机全面发展种身体素质促进学生身体发育提高种基活动力具重意义体育教学中必贯彻前面锻炼原运种体育手段教材教法全面锻炼学生身体促进学生身体全面协调发展教师应认真学领会教学纲精神加强学生思想教育常学生宣讲身体全面锻炼意义克服单纯兴趣出发重视全面锻炼思想堂体育实践课教材注意全面性选择安排两教材外选全面发展身体素质简单易行行效辅助练手段现许教师采课课练形式必调动队伍须什器材三五分钟时间进行素质练取定实效实际出发科学运循环练法增课运动密度运动量提高全面锻炼身体效果
教学中想法位老师起研究探讨获取更教学方法达目学生切切学生
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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事体育教学年觉教学真简单面事情太中学东西验机会家分享
体育教学学校体育工作基形式定计划纲进行目计划组织教育程学生传授体育知识技术技效发展学生身体增强学生体质培养优良道德意志品质务特点学生整教学程中教师指导事种身体练通身体活动思维活动紧密结合掌握体育知识技术技达培养优良道德意志品质发展身体增强体质实效体育教学原教师体育教学中必须遵循准体育教学长期实践中积累起具普遍意义验总结概括体育教学程中客观规律反映
教师说课特体育课更知道处理教学容锻练身体机结合？针新轮课堂改革指导思想样开放式课堂做？体育课教学进行反思：果前传统课学生规规矩矩切行动听指挥想体育教学应该利发展学生性愉快体育课学开心玩开心高兴愉悦气氛中体质锻炼学生进行问卷调查：知道什体育课？希体育课样呢？80学生说：喜欢体育课体育课玩篮球跑步等等认学生非常喜欢体育课真正原样更发挥学生积极性玩时综合素质提高呢？教学实践中做法感悟称验算作老师探讨交流
兴趣老师抓兴趣游戏关键
通游戏教学提高学生兴趣培养学生创新精神竞争意识团结合作热爱集体遵纪守法等优良品质优良品质正健康心态集中体现游戏深受学生喜爱教师开展心理健康教育提供良机例游戏赛中性较强学生服输方发生争执甚动武失利组学生互相埋怨导致受指责学生产生愿参加赛心理样仅影响游戏教学正常进行伤学间气时教师抓住时机耐心教导学生认识游戏赛意义正确赛成败批评碍团结良倾时学生道分析造成失败原找出制胜利素终学生化沮丧振奋积极心态迎接新挑战
二引领先导注重榜样作灵魂
体育教学程中引导学生整教学程关键引导程中榜样作灵魂：时教学工作训练中教师首先起带头示范作次规定时间训练首先教师提前达学生起榜样作训练程中教师参学生中起带头作
三游戏重性
游戏赛体育教材中占相份量通游戏教学培养学生创新精神竞争意识团结合作热爱集体遵纪守法等优良品质优良品质正健康心态集中体现游戏深受学生喜爱教师开展心理健康教育提供良机例游戏赛中性较强学生服输方发生争执甚拳脚相失利组学间互相埋怨导致受指责学生产生怯场心理退出赛样仅影响游戏教学正常进行伤学间气时抓住契机耐心教导学生特倾性学生认识游戏赛意义正确赛成败批评碍团结良倾时学生道分析造成失败原找出制胜利素
四方法策略思索方法运中心
教学程中利组活动形式培养乐合群性格性格性核心素良性格学具重影响午课外活动中常会发现学生愿参活动坐旁观四处走走询问？强调客观原深入调查知性格孤僻导致合群针情况教师亲出马带领合群学生起参加组活动指导组活动方法巡视中时问该组成员活动情况时表扬组成员取成绩合群学生增添信心融入群体外创设两合作游戏赛类学生愉快气氛中伴成片样日积月累持恒帮助学生培养起良性格
五意外事实培养
事事情帆风事事意样学生体育学中难免会遇挫折便篮球赛中失利学生难接受情绪非常恶劣种事情发生动学生说明真相讲清道理充分肯定实力保护尊心提供赛机会时通国运动员参加世界赛出师利典型事便教育学生学生解赛存胜负包括裁判公等培养学生接受意外事实力增强抗挫折力调节情绪力
六培养学生创新精神实践力
创新精神实践力衡量学生心理健康项重指标项创新活动完成必须具充沛体力饱满精神乐观情绪体育教师教学中应通种手段培养学生活跃思维丰富想象运知识实践力等天课间活动中安排体现健身性趣味性实性促进学生生理心理精神等方面提升获成功愉快体验热爱体育增强尊心信心外通教学方法创新开发学生潜完善格培养学生学练力学生营造合作学氛围时学生提供机会培养创造力竞争力
七注重组活动形式
性格性核心素良性格学具重影响性格交际关系心理健康着密切联系中学阶段性格形成期应通体育教学培养学生良性格乐交兴趣广泛谐相处积极进取体育分组活动中常会发现学生愿参活动坐旁观四处走走询问？强调客观原深入调查知性格孤僻导致合群体育成绩理想没愿意组针情况亲阵带领合群学生起参加组活动指导组活动方法巡视中时问该组成员活动情况时表扬组成员取成绩合群学生增添信心融入群体外创设两合作游戏赛类学生愉快气氛中伴成片样日积月累持恒帮助学生培养起良性格
八特殊教学方式
教学中锻炼学组织力理力目组织计划教学满足学兴趣需时教学容科学严谨设计成种运动处方学选择喜欢运动处方然根选择情况结合成组组选出位组长组长带领学完成教学容组完成运动处方容时根情况选择组织方法学方法样充分发挥学聪明智发挥学想象力创造力学生动性充分调动课堂教学片生机盎然
九培养创新精神实践力
创新精神实践力衡量学生心理健康项重指标项创新活动完成必须具充沛体力饱满精神乐观情绪体育教师教学中应通种手段培养学生活跃思维丰富想象运知识实践力等教材安排体现健身性趣味性实性促进学生生理心理精神等方面提升获成功愉快体验热爱体育增强尊心信心外通教学方法创新开发学生潜完善格培养学生学练力学生营造合作学氛围时学生提供机会培养创造力竞争力
十性爱培养发展
爱性格学生喜爱项目样发展学生性爱培养学生体育兴趣运动力充分利校课间操全员参设项目学生选择目锻炼身体提高竞技水时期阶段选择增加项目调动学生锻炼意识充分利课间提高学生身体素质保证天活动时学生想学动达锻炼目
十全面锻炼原
实行原学体育目务学生年龄特征决定全面提高身体器官系统机全面发展种身体素质促进学生身体发育提高种基活动力具重意义体育教学中必贯彻前面锻炼原运种体育手段教材教法全面锻炼学生身体促进学生身体全面协调发展教师应认真学领会教学纲精神加强学生思想教育常学生宣讲身体全面锻炼意义克服单纯兴趣出发重视全面锻炼思想堂体育实践课教材注意全面性选择安排两教材外选全面发展身体素质简单易行行效辅助练手段现许教师采课课练形式必调动队伍须什器材三五分钟时间进行素质练取定实效实际出发科学运循环练法增课运动密度运动量提高全面锻炼身体效果
教学中想法位老师起研究探讨获取更教学方法达目学生切切学生
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