教版学二年级音乐册全册教案全册精写
第单元 妈妈·老师
第课时
教学容：
1学唱歌曲鲜花爱雨露
2听赏歌曲爱米兰
教学目标：
1学会歌曲鲜花爱雨露
2通聆听歌曲爱米兰激发学生老师崇敬情
3培养营造良师生情谊学生养成尊师行惯
教学程：
（）唱歌鲜花爱雨露
1观察教科书中插图时聆听歌曲鲜花爱雨露范唱
2提示学生注意歌曲情绪歌词容然复听遍
3听赏请学生谈谈歌曲情绪歌曲容
4教师结合鲜花雨露等知识学生讲解老师学生关系教师带领学生感情朗读歌词学生更体会歌曲涵
5听伴奏轻声学唱歌曲（啦模唱直接哼唱歌词均）
6学生始终学唱产生兴趣教师应根学生学唱熟练程度改变学唱方式采分组男女生接唱单独演唱等形式
7全体学生感情完整演唱歌曲
（二）欣赏爱米兰
1教师展示歌曲爱米兰图片课件导入歌曲欣赏
2聆听歌曲初步感受歌曲情绪节奏注意歌曲表现容
3请学生谈谈听感受联想
4复听歌曲学生歌曲哼唱根歌曲情绪进行动作创编
（三）综合复
1教师两首歌曲进行请学生谈谈什感受
2歌曲鲜花爱雨露创编动作表演（根班级实际情况表演较学集中学拍手击乐器伴奏）
3结
教学反思：
学生音乐活动中够动思考歌曲容理解歌表演活动中学生创造性思维充分发挥体现
第二课时
教学容：
1复歌曲鲜花爱雨露复爱米兰感受音乐情绪色彩关系
2音乐活动音高低
教学目标：
1音乐情绪颜色定认识
2基听辨日常生活音乐中声音高低音色特点
3培养音乐兴趣激发音乐情感
教学程：
（）复
1复歌曲鲜花爱雨露请学生感情演唱歌表演
2复听赏歌曲爱米兰请学生边听边录音哼唱
3红黄蓝三种颜色中爱米兰选配种适颜色表示歌曲情绪
（二）音乐活动音高低’
1教师学生列举然现象生活中音高低事例
2教师播放高低较明显音乐片段请学生分辨注意学生发现纳
3根教科书第六七页插图创设音乐游戏音乐事通模拟种物动物声音表演种角色
三音乐活动题目游戏形式：
①配音演员
根插图编事表演简单化装表演配音学分开边表演边配音
②编唱
绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx唱念童谣节奏变音高教师学生创编求叮必须高低符合游戏规
③图听音乐找乐器
通观察教科书插图关乐器挂图（课件）选择部分高低音高明显乐器演奏片段学生感受声音高低
教学反思：
学生通音乐活动感受声音高低学生音乐游戏中创新精神
第三课时
教学容：
1学唱歌曲乌鸦爱妈妈
2歌表演创作
教学目标：
1学会演唱歌曲乌鸦爱妈妈
2创编歌表演培养学生创新力
教学程：
1复歌曲妈妈（学生幼园里已学）导入课教学
2启发学生谈谈妈妈解妈妈感情等：
①妈妈职业妈妈爱妈妈喜欢东西妈妈生日等
②谈谈妈妈感情喜欢妈妈微笑爱听妈妈讲事妈妈做家务帮妈妈捶背等
3教师事形式导入新课乌鸦爱妈妈
4聆听歌曲范唱乌鸦爱妈妈加入课件演示
5教师示范感情朗读歌词（分段分组进行）
6教师次播放录音
7教师听唱法教唱歌词教师启发学生亲切优美声音演唱根学生情况教师应提示示范逐步加入拍手演唱
8学生较完整演唱歌曲基础分组讨歌曲创设歌表演（组表演段歌词容）求动作美观表达准确
9组选出代表进行歌表演学伴唱
10教师求学生背唱首歌曲
11回家首歌曲唱妈妈听
教学反思：
学生感情演唱首歌曲表演程中积极投
第四课时
教学容
1复歌曲乌鸦爱妈妈表演
2听赏歌曲唱妈妈摇篮曲
教学目标：
1培养学生懂关心父母
2培养学生音乐欣赏活动中想象力创造力
教学程：
1复歌曲乌鸦爱妈妈背唱歌曲
2利教科书插图课件引入歌曲欣赏唱妈妈摇篮曲
3教师启发学生谈摇篮曲初步感受体验（教师选择代表性摇篮曲音乐作背景音乐
①什摇篮曲？
②听赏歌曲时感受什情绪？
③谁谁唱摇篮曲？
4采范唱录音次听赏歌曲
5着录音轻声哼唱歌曲
6教师提示学生：
①听赏首歌曲想什？
②听赏首歌曲应该做？
7根歌曲容进行歌表演分组集体进行
8推选位位学说说动作创设意图
9歌表演唱妈妈摇篮曲
教学反思：
学生听赏歌曲唱妈妈摇篮曲时富想象力歌曲唱妈妈摇篮曲创编动作时富想象力创造力
第二单元 愿住童话里
第课时
教学容：学唱歌曲红帽
教学目标：
1轻快声音感情背唱歌曲红帽
2学唱歌曲红帽唱名
3引导学生根歌词兴创编动作进行歌表演
教学程：
师生问动物歌
二课题导入
1童话事红帽导入课题：
采录听录音教师讲事学生讲事等形式
2教师边讲事边创设情境（黑板画简笔画贴图片实物投影等）
三学唱歌曲
1出示课题听范唱（教师范唱录音CD范唱等）
2学唱歌曲
①读歌词教师感情朗读歌词学生采全体读组读读等形式
②学唱歌词
步骤A：唱准确：听范唱→唱→全体琴唱
B：轻巧声音唱出感情：先听范唱
师生起分析歌词：轻快→害怕→轻快（渐弱）
C：表情演唱：唱分组唱师生评价全体唱
D：全体背唱歌曲
③完整演唱歌曲
3着老师唱唱名
全体老师学唱唱名老师唱句学生唱句（学生手指唱名）
师生接唱：音程跳度稍难节老师唱相简单节学生唱分组唱接唱唱接唱等
4创编动作进行歌表演
步骤1：A学生根歌词组编动作
B教师组指导
C学生分组表演
步骤2：A教师引导全体学生想动作展示
B教师请学生做动作时指导全体学做
C全体表演
四教师做课结
教学反思：
学生感情背唱歌曲红帽边唱歌曲边进行简单表演
第二课时
教学容：欣赏乐曲龟兔赛跑
教学目标：
1听辨感受乌龟兔子音乐图式表现出
2解表现乌龟音乐演奏兔子音乐单簧演奏
3着音乐分角色进行表演
教学程：
导入课题
1听音乐片断谈感受进入课题
请学生听演奏表现乌龟音乐单簧演奏表现兔子音乐
①问题：
两段音乐什？
果音乐表现两种动物会谁？
②介绍演奏乐器表现动物
③提出问题：乌龟兔子部童话公？
二听赏童话事音乐龟兔赛跑
1点课题简介
天听听龟兔赛跑事
部弦乐演奏音乐童话事龟兔赛跑单簧分种弦乐器
2完整听赏童话事音乐龟兔赛跑（书图画）问题：
线条颜色图画等分表现乌龟兔子形象
什爬慢乌龟胜利跑快兔子输？
3分角色边听音乐边表演
教师准备森林花草树木路溪终点路标等背景动物头饰彩旗玩具枪花环等创设情境
①学生模仿乌龟兔子跑爬动作选择模仿象学扮演两角色
②老师余学生起分扮演种动物：放枪挥旗助威乌龟佩带花环等等
③师生简单串演
④师生边听音乐边表演（根时间表演赛开始乌龟胜利片断）
三师生起总结课
教学反思：
学生听辨出音乐情绪变化简单图式表现知道表现乌龟兔子乐器分单簧着音乐分角色进行简单表演
第三课时
教学容：音乐活动──配乐讲事森林卫士
教学目标：根教科书插图听辨音乐情绪配相应画面配乐讲森林卫士事
教学程：
（）图片讲事
1教师贴出书中六幅图片
2请学生图片排序图讲事
3事取名字学生取名字写黑板
（二）图片选择音乐
1听段音乐请学生根乐曲情绪中首选择图片问题：什样选择？
2听两段音乐学生听辨选绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx择图片（什？）
3教师播放首乐曲请学根音乐情绪选择图片（什？）
边听音乐边动作模仿图片发生事
4事发展序听音乐学生根事情节进行模仿物表演
（三）配乐讲事
1学生选择角色
①选择模仿力强学分扮演角色：狗猎
②选择天鹅猴J兔羊熊老虎等动物扮演者③选择讲事朋友
全部朋友完整讲六朋友分讲六幅画面事情节（位朋友互相商量协调配合）
④余朋友扮演森林里背景
2四组朋友分研究讨样表演教师进行指导
3配乐事森林卫士开始（教师负责音响参学生表演）
教学反思：
学生听辨音乐情绪相应图片应起学生配乐讲森林卫士事
第四课时
教学容：学唱歌曲鹿
教学目标：
1背唱歌曲鹿
2引导学生根歌词兴创编动作进行歌表演
教学程：
（）导入课题
1继续童话世界游
天继续童话世界旅游
天公谁呢？
2听录音范唱歌曲鹿
学生歌曲取名教师出示课题鹿
（二）学唱歌曲
1学唱歌曲
①领读歌词
A教师接节奏感情朗读歌词边读边黑板层次贴出歌词描绘画面
幻灯实物投影电脑课件等
B学生分角色读歌词教师弹歌曲旋律
②学唱歌词
A听范唱→全体琴唱→教师指导唱
B师生起分析歌曲：悠闲→稍快→快速急切→坚定
C表情演唱：唱→分组唱→师生评价→全体唱
D击乐进行伴奏
E全体背唱歌曲
4创编动作进行歌表演
①教师引导全体学生根歌词容创编动作
②学生根歌曲动作素材组选角色选容编表演动作
③教师组巡视指导学生表演
④学生展示表演：角色（兔子猎）扮演背景（蘑菇房子树草花等）配唱击乐伴奏等等
（三）教师结
教学反思：
学生感情背唱歌曲鹿学生根歌词兴创编动作进行歌表演
第五课时
教学容：
1欣赏歌曲永远住童话里
2复单元容
教学目标：
1欣赏歌曲永远住童话里感受歌曲欢快诙谐情趣模仿动画中公进行表演
2歌声表演复单元讲童话事教学程
（）欣赏歌曲永远住童话里
1听歌曲：录音录
问题：喜欢首歌？听什？什感受？
2听歌曲：声结合（歌曲VCD听歌曲动画物）
试着唱唱
问题：
唱唱记住句歌词？
模仿歌中唱动画物？
3听歌曲
意表演喜欢动画物果着唱唱更
4创编新歌词
问题：
喜欢知道童话事？歌曲中童话事换换
教师学生改歌词（变童话事余歌词变）写黑板教师演唱学生更改歌词学生着声唱
总结：
童话世界真美果间童话样美丽宁愿长永远永远住童话里
（二）童话事表演
1选择喜欢童话愿结合成组
喜欢学事？没学会表演童话事？喜欢事朋友组
2分组讨：组表演喜欢童话事演唱配乐表演讲事等等形式
3教师组学生讨
4组分表演教师参某组表演
（三）教师结单元容
教学反思：
学生感受歌曲永远住童话里欢快诙谐情趣模仿动画中公进行表演喜欢形式复表演单元讲童话事
第三单元 月弯弯
第课时
教学容：
1学唱歌曲船
2朗诵关月亮歌讲述关月亮事唱关月亮歌曲
教学目标：
1熟练演唱船
2音高低组成旋律感受体验
教学程：
（）学唱船
1导入新课
老师录制船录音放学听遍请学举手回答面问题
①船什？
②船应该什方行驶？
③什说月亮船太空中遨游？
2老师请学翻开书请位学表情节奏歌词朗读遍全体学歌词朗读
3教师教唱船注意提示：
①歌曲速度强弱力度
②歌曲意境
③歌唱中身体音乐律动
4请位学两位学动站台前家演唱教师应表场鼓励激励更学生动表现音乐意识
5集体齐唱遍歌曲老师提出课背唱求
（二）讲关月亮事朗诵描写月亮歌谣唱关月亮歌曲
1教师提问：谁讲关月亮事？朗诵描写月亮歌谣唱关月亮歌曲？
2分组进行表演赛组讲唱诵学予奖励鼓励发扬集体协作精神
3教师结胆场表演学众表扬表示动性信心赞扬
教学反思：
学生熟练演唱船动积极参活动初步掌握34拍强弱关系
第二课时
教学容：
1复船
2欣赏月亮月光光
3唱唱做做
教学目标：
1背唱船
2想欣赏月亮月光光
3积极参音乐活动
教学程：
（）复背唱船
1歌谱齐唱歌曲
2邀请位动方学歌曲背唱遍
3集体老师琴声背唱歌曲
（二）听赏月亮月光光
1导入新课：
①教师展示歌曲容（田野房屋月亮木床糖果）图片
②完整听遍童声二重唱月亮月光光
③求学闭眼睛边安静听边想歌曲中听景
2教师歌词意讲解尤中闽南方言：
起厝田中央──田中间盖房子
亲水花园──美丽花园
3老师放第二遍音乐前学生提出两问题：
①歌中唱景物应什位置？
②歌曲情绪什？
4听完第二遍音乐学生讲台老师图片作摆放符合歌词描绘情景基摆放方位解说学听
5请学回答歌曲表现出基情绪优美欢快？
（三）唱唱做做
1教师学解说活动基做法求写drmfs唱名红灯笼挂钉图钉黑板
2老师指着红灯笼drmfs教唱注意熟记唱名音高
3学熟记知道样唱唱名教师红灯笼定音高走排列成组请学手势表现出节奏音高唱唱挂出请家集体者手势表示节奏音高唱：mimimimimimimimimimi
4请位学台黑板写唱名灯笼排列出组旋律线：solmimimidomidododomi等余学面节奏音高绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx唱出辅手势
5老师书列四种组合分钢琴弹奏出学快手势作出反映
6教师结：通练解唱名知道定音高排列出优美旋律线
教学反思：
学生动积极参加音乐活动
第三课时
教学容：学唱歌曲星星电话
教学目标：
1较准确掌握领唱齐唱种歌唱形式
2动参齐唱领唱
教学程：
1教师录制领唱齐唱星星电话完整放遍介绍领齐唱种新歌唱形式民歌演唱中常称″领众″
2朗诵歌词请位学朗诵领唱部分余学起朗诵齐唱部分注意齐唱部分朗诵定整齐
3教师教唱歌曲遍
①注意突出音准节奏准确
②注意话语气量表现出
4教师引导学歌曲描写容进行简短讨：
①生活中科幻说科幻电影等等天学唱歌词否充满科学幻想什？
②应应该幻想什﹖
5老师领唱学齐唱求齐唱部分准确整齐
6请位学位学领唱余学齐唱
教学反思：
学生掌握领唱齐唱歌唱形式讨中动胆发言
第四课时
教学容：
1欣赏阿细跳月
2歌表演莹火虫
教学目标：
1安静欣赏乐曲感受音乐舞蹈节奏
2积极参集体歌舞表演
3选击乐器歌舞伴奏
4学会莹火虫歌词歌谱
教学程：
（）歌表演萤火虫
位戴着莹火虫头饰身背两叶翅膀学手提点亮红灯笼站学前面
1教师请学猜位学装扮（提示种夏夜里发出亮光昆虫）
2歌曲莹火虫完整放遍老师音乐舞蹈动作示范学
3老师轻声学唱歌曲莹火虫学会舞蹈动作
4学生分成舞蹈组唱歌组击乐器组进行歌表演舞蹈组排成两行中间老师起着音乐舞蹈唱歌组击乐器组成倒八字站两边歌唱敲击击乐器分组学生愿选择数限
舞蹈队求：
①动作优美方表情然愉快
②合舞蹈音乐（三拍子）节拍
歌唱队求：
①方然表情歌唱
②节奏音准正确
击乐队求：
①选择符合歌曲情绪击乐器歌曲伴奏
②种击乐器协调配合
③节奏准确强弱分明
（注：老师求课前出示黑板时出示歌曲莹火虫歌词）表演开始前老师分组进行辅导然合成
5学三组表现进行评互评说出表演太原
6组推荐名代表出组成三组表演队进行表演
7老师歌表演进行总结性评价尤需时性格善众表现学提出表扬
（二）听赏阿细跳月
1教师展示彝族民载歌载舞图片播放段阿细跳舞录片
2教师音乐完整放遍学生围成圆圈席坐安静欣赏
3教师讲解阿细跳月事
4听音乐遍老师带着学生节奏拍手老师音乐舞蹈学拍手伴奏
教学反思：
学生动积极参歌表演较强合作意识会唱歌曲莹火虫歌词曲谱
第四单元 快乐游戏
第课时
教学容：
1．唱歌阿西里西
2．击乐器：堂鼓钹木鱼
教学目标：
1．初步学会歌曲阿西里西
2．学会堂鼓钹木鱼基演奏方法
3．积极探索堂鼓等乐器演奏方法
教学程：
1．第三单元欣赏曲阿细跳月引入阿西里西两者彝族音乐前者表现青年舞蹈者表现童游戏
2．听阿西里西录音数遍学生着录音轻声哼唱
3．教师解释阿西里西（朋友）丘拉迪嗡啊（表现欢乐衬词）含义学生起回忆彝族风土情（前学中已介绍）
4．学生着伴奏带演唱阿西里西
5．展示堂鼓钹木鱼等击乐器请学生说出名字学生堂鼓说成鼓钹说成镲妨
教师分介绍示范三种击乐器基演奏方法堂鼓单槌击双槌时击基演奏方法钹相击左右相击基演奏方法
6．学生分三组分学堂鼓钹木鱼基演奏方法
堂鼓奏×××××节奏钹奏×××××节奏木鱼奏××××××××××××××节奏然三组齐奏形成种热烈欢快气氛
7．组分探索堂鼓钹木鱼演奏方法堂鼓击鼓边手住鼓皮敲击钹磨擦发音鼓槌击木鱼等总求学生件乐器身探索发出种音色声音练意义
8．堂鼓钹木鱼歌曲阿西里西伴奏请学生课外作设计节课家实践
9．复遍歌曲阿西里西刚试敲节奏歌曲伴奏
教学反思：
学生掌握堂鼓钹木鱼基演奏方法学生探索堂鼓等乐器演奏方法
第二课时
教学容：
1．复歌曲阿西里西
2．欣赏歌曲转圆圈
教学目标
1．较熟练表情演唱阿西里西
2．感受转圆圈描绘童月欢乐歌舞情景着录音哼唱部分词句音乐兴表演动作
3．堂鼓等击乐器阿西里西作伴奏
教学程
1．复歌曲阿西里西
2．教师学唱阿西里西歌谱
3．出示××××××两张卡片学生清楚区两者请学生找找阿西里西歌谱中××××××次××××次
4．引导学生进行讨更表情唱阿西里西教师指挥着伴奏带全体学生富表情演唱阿西里西
5．请学生分组设计堂鼓钹木鱼阿西里西伴奏（种击乐器设计两节节奏型）师生较纳综合作出套方案例：
6．部分学生歌唱部分学生堂鼓等伴奏掀起节课第高潮
7．教师介绍合唱歌曲转圆圈相关资料已欣赏阿细跳月作较两者相彝族音乐月光歌舞阿细跳月青年舞蹈转圆圈童游戏歌曲
8．出示转圆圈歌词听赏转圆圈
9．听赏遍引导学生录音哼唱两片断：
10．部分学生已学会彝族舞蹈动作音乐兴表演求动作统求音乐合拍表演信方教师应启发鼓励更学生参加表演掀起节课第二高潮
教学反思：
学生演唱阿西里西时表情投入学生兴表演时积极参
第三课时
教学容：
1．唱歌拔河
2．欣赏弦乐曲踢毯子
绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx教学目标
1．富力度弹性声音表情演唱拔河
2．声击乐器表现拔河情景击乐器歌曲拔河伴奏
3．着乐曲踢踺子韵律兴表演踢踺子动作
教学程
1．拔河图片提问方式引入歌曲拔河教学请学生语言描绘拔河时欢快热烈气氛
2．提问拔河音乐应样？演唱时声音应具什特点？启发学生想象表现拔河场面歌曲音调特点：热烈欢快紧张
3．听赏歌曲拔河范唱录音听遍通提问方式加深学生首歌曲认识正确表现首歌曲基础
4．录音学唱歌曲
5．教师领唱学生齐唱学生领唱齐唱
6．课求击乐器（喇叭喊声跺脚等）表现歌曲拔河热烈紧张欢快气氛声音录
7．边演唱歌曲边放渲染气氛录音师生评
8．欣赏弦乐曲踢踺子引导学生注意木琴奏出题
9．教师表演踢踺子动作
10．学生音乐兴做踢踺子动作求整齐划求合拍达动作理解音乐表演音乐目
11．复听遍踢踺子加深印象求学生播放段音乐时立说出曲名
12．歌表演拔河掀起节课高潮徒手表演拔河真绳子免目标转移表演动作学生设计组表演动作组约11（五队分列两边裁判）部分学生击乐器声歌曲伴奏
教学反思：
学生演唱拔河时积极投入歌表演时表现纪律性创造性
第四课时
教学容：
1．音乐活动士兵进行曲
2．欣赏弦乐曲布老虎
教学目标：
1．着布老虎音乐展开想象初步理解音乐表现容初步解布老虎民俗
2．熟悉士兵进行曲音乐基础节拍敏捷作出种种动作
教学程：
1．出示布老虎图片实物初听弦乐曲布老虎
2．介绍关布老虎民俗
布老虎童玩具国方农村中喜欢老虎造型扮孩头戴老虎帽脚穿老虎鞋手中着布老虎睡觉时老虎枕……首民谣唱道：猴孩哭闹买布老虎白天着玩黑夜吓麻胡
麻胡民间传说中专门残害童恶鬼孩子穿虎鞋戴虎帽玩布老虎表示驱恶魔保佑安意思
布老虎身图案色彩鲜明眼睛额头王字没凶猛样子相反孩子爱释手
3．复听布老虎引导学生分辩两老虎题貌似凶猛较温
4．初听士兵进行曲感受进行曲律动
5．请学生仔细观赏课图示知道做拍手拍腿踏左脚枪立正敬礼等六动作时念qichapengpaka等象声词
6．教师音乐作示范
7．练难点做动作念出声音两者密切配合学生会感困难带领学生先音乐学做动作时念出声音
段音乐八乐句句四节做遍动作第1278乐句：
连续做两遍动作整首曲子
8．分组赛组做整齐
9．教师弹琴部分学生做动作部分学生列队行进（模仿木偶兵形象）掀起节课高潮
10．学生设计动作表演
教学反思：
学生音乐做动作正确性协调性学生积极设计动作富创造性
第五单元 动画城
第课时
教学容：
1．学唱快乐木匠
2．表演音乐剧熊猫学木匠
教学目标：
1．教唱歌曲快乐木匠
2．鼓励学生创编歌词表演歌词相关动作
3．引导边唱着歌曲边表演音乐剧熊猫学木匠
教学程：
（）播放歌曲风车拉开动画城单元教学序幕
1．播放歌曲风车
播放歌曲风车动画城节目时间请学生谈谈感兴趣动画片说说电视台播放新动画片唱唱片中歌曲鼓励学生家中动画片带学校学分享
（二）聆听歌曲快乐木匠
1．天动画城播放什动画片呢？老师知道老师知道动画片翁熊猫熊猫身究竟发生什事情？家起听听
2．教师播放歌曲快乐木匠学生根歌词回答歌曲表现熊猫做木匠情形
3．教师放第二遍录音提问：词语表现木匠劳动情形？学生回答嚓嚓嚓嚓沙沙沙沙等
4．教师引导学生边听歌曲边根木匠解观察做两三律动动作弯腰伸臂刨木头屈膝锯木头搬运摆放木头等动作
（三）听学唱歌曲
1．学生教师范唱中继续表演木匠劳动动作
2．教师邀请学生表演时加入唱歌曲行列中
3．请学生完整演唱第段歌词
（四）创编歌词表演动作
1．教师启发学生想想日常生活中工作太引注意离开学生回答理发师修鞋匠商贩修车匠清洁工等
2．教师鼓励学生行业工作环境工具声音姿态等列举出改变成歌词换快乐木匠第段歌词扑扑扑扑火焰飞铁锤响快乐铁匠嗨嗨快乐铁匠等
3．请学创编歌词演唱表演动作然分组进行演唱表演
（五）根事情节串接编排音乐剧熊猫学木匠
1．教师介绍熊猫学木匠程鼓励学生根熊猫学木匠事情节进行表演（剧情参七相关参考资料）
2．请学生分组分扮演行业劳动者理发师修鞋匠商贩修车匠清洁工演唱表演前面创编歌词动作
3．完整表演演唱
4．鼓励学生回家准备相关头饰服装道具备六·演出表演
教学反思：
学生基背唱歌曲快乐木匠第段歌词学生具定生活积累创编段服务行业关歌词表演相关动作
第二课时
教学容：
1．欣赏歌曲蓝皮鼠脸猫
2．音乐活动着队长着音乐做律动
教学目标：
1．欣赏歌曲蓝皮鼠脸猫着队长走
2．着音乐做律动
教学程：
（）蓝皮鼠脸猫
1．播放歌曲风车拉开动画城节目序幕
2．教师提问：天动画城播放什动画片呢？
教师播放蓝皮鼠脸猫录音带引导学生完整欣赏歌曲然请学生猜猜动画片名称
3．教师请学生介绍蓝皮鼠脸猫剧情播放蓝皮鼠脸猫片头
（二）模仿老鼠猫声着录音带演唱伴唱部分
1．请学生聆听歌曲说出歌曲中老鼠猫声教师准确范唱老鼠猫声部
2．请学生继续听录音着录音学唱老鼠猫伴唱部分
（三）聆听歌曲选择合适节奏帮助老鼠猫找家
1．教师请学生黑板画出两间房子两间房子没特殊标记请学生说出间房子老鼠间猫？
2．教师黑板出示节奏卡片引导学生刚模仿老鼠猫声音卡片节奏相应请位学生两张节奏卡片粘贴两间房子
3．教师请位学生指出房子分属谁
4．位学生放卡片位学生找房子视时间少游戏继续进行
（四）聆听着队长走播放动画片飞侠片断
1．播放歌曲风车拉开第二动画城节目序幕
2．教师提问：动画城现播放什动画片呢？
教师播放着队长走录音带引导学生完整欣赏歌曲然请学生猜猜动画片名称
3．教师势介绍飞侠剧情播放飞侠片断请学生指出着队长走出现剧情发展什时候
（五）着音乐设计动画片相关律动
1．请学生说说着歌曲着队长走音乐响起动画片中孩子做什（穿越瀑布涉水渡江攀藤崖钻密林走稻田等）
2．请学生模仿动画片中物动作表现穿越瀑布涉水渡江攀藤崖钻密林走稻田等情景
3．学生围成圆圈领头做队长带着印第安羽毛头饰音乐做动作学生模仿动作第遍音乐结束头饰交第二学第二学做队长做动作学生模仿动作次循环表现穿越瀑布涉水渡江攀藤崖钻密林走稻田等情景
（六）着音乐设计律动
1．引导学生蓝皮鼠脸猫音乐继续做律动
2．启发学生回忆动画片激发学生伴着着队长走音乐做律动老孩子三猪孙悟空师徒云雨等
3．启发学生选择情绪音乐动作表现
教学反思：
学生愿意喜欢聆听歌曲蓝皮鼠脸猫着队长走积极参律动中动作创新
第三课时
教学容：
1．欣赏器乐曲三尚
2．学唱歌曲三尚跳木桩
教学目标：
1．欣赏器乐曲三尚
2．识记忆堂鼓木鱼钹三种击乐器
3．引导学生欣赏音乐表演三尚
教学程：
（）播放歌曲风车拉开动画城节目序幕
1．播放歌曲风车
2．教师设问：动画城节目开始天播放什动画片呢？请学仔细听老师学讲事
3．教师播放器乐曲三尚着音乐发展变化配乐讲三尚事片段
前奏部分：前座高高山座寺庙·····题音乐第次响起：尚背着行李兴致勃勃寺庙前空寺庙兴高采烈扫清理收拾挑起水忙完切安静坐佛前念念着念着起瞌睡……
题音乐第二次响起：瘦尚背着行李兴致勃勃寺庙前寺庙里尚高兴尚招呼非常积极扫寺庙清理佛堂挑起水忙完切两尚面面佛前坐念起……音乐止
接发生什学讲讲？学生七嘴八舌纷纷补充面事
4．学事起名字
教师：许学知道事请学告诉事名字
（二）认识击乐器：堂鼓钹木鱼击乐器题音乐伴奏
1．聆听器乐曲三尚说说乐曲前面事什关系
教师告诉学生刚听乐曲作曲家金复载绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx特意动画片三尚创作音乐
2．什乐曲名字三尚聆听乐曲前奏
3．教师展示击乐器堂鼓钹木鱼示范敲击种击乐器引导学生解熟悉堂鼓钹木鱼音色
4．聆听乐曲前奏教师件击乐器前示意前奏种乐器学生乐曲前奏击乐器做虚拟动作
（三）聆听题设计击乐器伴奏
1．教师告诉学生乐曲木鱼等击乐器暗示事发生点物设计尚题表现尚性格弹奏题旋律第段请学生说说段音乐情绪
2．教师弹奏题旋律第二段请学生说说第二段第段情绪（第段明快活泼第二段舒缓宁静等）启发学生结合事情节题旋律两种情绪展开联想（勤快懒惰等）
3．聆听乐曲题旋律请学生说说乐曲中种两种乐器演奏题旋律
乐曲题旋律分尖细清亮坠胡暗哑低沉二胡两种乐器演奏题旋律第段第二段
4．请学生击乐器分教师弹奏题旋律第第二段伴奏求表现出两种情绪
乐谱：
（四）聆听全曲判断题乐曲中出现次数
1．教师播放乐曲请学生思考乐曲中尚题出现次
2．启发学生安静聆听回忆动画片画面（没动画片学生展开联想）
3．动画片中事情节：三尚谁挑水忍受着干渴呆坐佛堂前偏偏时寺庙里老鼠翻佛堂前烛台火苗烧着纱帘火势蔓延寺庙刹间笼罩片火海中三尚慌乱水救火
教师启发学生表现述情景配段音乐较合适
4．教师播放乐曲展开部请学生音乐表演手忙脚乱救火情景
教学反思：
学生专心欣赏器乐曲三尚识记忆堂鼓木鱼钹三种击乐器乐参表演
第四课时
教学容
1．学唱歌曲风车
2．复整单元歌曲乐曲
教学目标
1．学唱歌曲风车
2．鼓励学生着音乐旋转风车
教学程
（）播放歌曲风车开始动画城歌曲学唱
播放歌曲风车学唱风车
（二）分组搭架风车
1．启发学生讲述风车形状
2．引导学生四组搭建风车
3．风车围成圆圈四组旋转着圆圈旋转
4．边唱歌曲边旋转风车
（三）音乐旋转风车说出歌曲乐曲名称
1．教师播放单元前学歌曲乐曲请学生着音乐旋转风车
2．首音乐结束时停教师面前风车必须说出刚播放音乐名称着首音乐继续玩风车否架风车场休息
（四）结束全单元课程
教学反思：
数学生会唱歌曲风车愿意参风车游戏
相关参考资料
（）文字资料
1．飞侠
美国迪斯尼动画片飞侠名彼·潘该片讲述位名彼·潘神奇少年具童飞行力畏****保护弱者正义感断战胜邪恶势力幸运
彼·潘结识少女温迪两弟弟精灵丁克帮助温迪两弟弟飞天空行五虚岛彼·潘孤居住藏身洞代表邪恶势力海盗霍克船长尾设计彼·潘引开温迪孩子全抓船危机时刻丁克带着彼·潘赶场激烈战斗孩子战胜霍克海盗恢复快乐静生活温迪弟弟回伦敦家里段神奇难忘历永远留记忆里
2．蓝皮鼠脸猫
第集蓝皮鼠学艺介绍蓝皮鼠杂技师黄鼠狼学艺程历艰险蓝皮鼠终森林杂技赛中获第名赢巧克力汽车辆
第二集烟卷蓝皮鼠名声外家烟卷公司花重金请蓝皮鼠杂技演出时做广告蓝皮鼠表演中投掷烟卷众观众烟雾中昏睡众认识烟卷危害纷纷谴责烟卷公司行径公司代表灰溜溜逃离现场
第三集蜘蛛风筝森林风筝会蜘蛛身体太轻次差点放飞风筝带天蓝皮鼠脸猫帮助蜘蛛吐丝线脸猫牵丝蜘蛛放飞空中蓝皮鼠蜘蛛丝表演走钢丝杂技引动物拍手
第四集巧克力车窃脸猫羡慕蓝皮鼠成功心想成蓝皮鼠样杂技明星忍住嘴馋偷吃蓝皮鼠巧克力汽车惹恼蓝皮鼠喷嚏蓝皮鼠土坑中吹出解救蓝皮鼠两成杂技演出搭档
第五集狮虎山历险蓝皮鼠脸猫争夺剧场蟋蟀乐团作两狮虎山搭起钢丝表演蓝皮鼠慎跌落虎山眼落入虎口时蟋蟀乐队奏响起摇篮曲老虎呼呼入睡蓝皮鼠安全脱离虎口
集奶油蛋糕十二色餐厅超级胶水炮怪眼镜隐身术等
3．音乐剧熊猫学木匠
物：
马—铁匠孔雀—理发匠鹅妈妈—修鞋匠
猴—修车匠熊猫—木匠
剧情：
熊猫天天长心想学门领成事街遇见猴熊猫问：猴猴想学门领告诉学什？
学修车吧猴说
刷刷刷刷车轮飞嗤嗤嗤嗤气筒响快乐修车匠嗨嗨快乐修车匠猴边唱边表演修车动作
修车脏累学学熊猫转身走
遇见马熊猫问：马马想学门领告诉学什？
学行吧马说
扑扑扑扑火焰飞铁锤响快乐铁匠嗨嗨快乐铁匠马边唱边表演铁动作
铁热辛苦学学熊猫转身走
遇见孔雀熊猫问：孔雀孔雀想学门领告诉学什？
学理发吧孔雀说
咔嚓咔嚓剪子飞呼呼呼呼吹风响快乐理发师嗨嗨快乐理发师孔雀边唱边表演理发动作
理发忙乱学学熊猫转身走
遇见鹅妈妈熊猫问：鹅妈妈想学门领告诉学什？
学修鞋吧鹅妈妈说
吱吱吱吱针线飞嗒嗒嗒嗒机车响快乐修鞋匠嗨嗨快乐修鞋匠鹅妈妈边唱边表演修鞋动作
修鞋脏邋遢学学熊猫转身走
熊猫走半路鞋坏找鹅妈妈鹅妈妈学着熊猫样子说：修鞋脏邋遢修修
熊猫推着坏行车找猴猴学着熊猫样子说：修车脏累修修
熊猫低着头发长长头拖着漏水铁锅灰溜溜孔雀马身边走……
街道响着快乐劳动歌声处番劳动火热场面
知什时候歌声中声音：嚓嚓嚓嚓沙沙沙沙众着歌声熊猫着锯刨子等工具场众停听熊猫歌唱嚓嚓嚓嚓刨花飞沙沙沙沙锯响快乐木匠嗨嗨快乐木匠
众互相视笑加入歌唱中音乐剧众歌唱声中结束
第六单元 雪啦
第课时
教学容：
1．听赏乐曲雪花飞舞歌曲江雪
2．着录音学唱歌曲江雪
教学目标：
1．听赏乐曲雪花飞舞感受乐曲情绪
2．动作表现雪花飞舞情景
3．听赏歌曲江雪熟读首古诗解意境着录音学唱
教学程：
（）雪花飞舞
1．播放段雪花飞舞录引入教学题
2．录画面配乐曲雪花飞舞边边听赏
3．单独听赏乐曲教师应启发学生乐曲样表现纷纷扬扬雪花？
4．条件学校听赏钢琴独奏雪花飞舞感受电子琴独奏钢琴独奏
5．教师启发学生着音乐展开想象动作表现雪花飞舞情景注意乐曲淡淡忧愁注意动作速度太快
6．学生台表演动作设计
7．全班学起表演求动作绝统鼓励学生胆创编动作
（二）江雪
1．初步听赏歌曲江雪
2．教师讲解古诗含义助教科书插图教师准备相关图片
帮助学生理解古诗
3．学生着老师朗读古诗
4．听唱法教唱歌词先分句教唱整体教唱
5．着录音学唱歌曲
教学反思：
学生积极参动作表现雪花飞舞演唱歌曲江雪情绪诗词意境吻合
第二课时
教学容：
学唱歌曲雪花
教学目标：
1．通学唱歌曲解雪形成
2．正确表达歌曲情绪
3．解顿音唱法顿音记号演唱歌曲
教学程：
1．复欣赏乐曲雪花飞舞
2．请位学生设计动作音乐表演
3．导入新课教师提问：雪样形成？
4．播放录音带CD听歌曲雪花录音（教师范唱）
5．教师分句教唱
6．学生基学会歌曲启发学生（教师示范）：
①注意顿音唱法注意第三乐句第二节中顿音唱法应唱
跳跃感
②注意歌曲情绪变化
然歌曲乐句组成段体结构歌曲然情绪定变化：方面前4乐句部分种情绪4乐句部分种情绪方面第三乐句应唱跳跃第二四乐句应抒情等
③注意力度变化
演唱首歌曲时应注意歌曲强弱力度走势顿音记号作第乐句中第二节应唱富弹性第三四节唱连贯力度应弱渐强四节强渐弱第二乐句第乐句相仿第四乐句力度强渐弱第七乐句力度渐强表达种迫切心情第八乐句唱稍强
7．全班学求完整演唱歌曲雪花
教学反思：
学生积极参歌表演听赏音乐时丰富联想力表达力
第三课时
教学容：
歌曲雪橇
教学目标：
1．欢快富弹性声音演唱雪橇
2．歌曲编配击绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx乐器伴奏激发学生创造力
教学程
1．教师播放关滑雪橇画面
2．听录音两遍教师提问：滑雪橇时种什样情绪？演唱歌曲时应该样情绪？
3．教师分句教唱第段歌词放慢速度
4．教唱程中应注意启发学生情绪
5．教唱第二段歌词
6．学会歌曲组织学生歌曲编配击乐器伴奏讨时教师注意引导启发学生选什乐器歌曲伴奏马蹄声音什乐器模仿？马铃什乐器模仿？等等选乐器节奏太复杂
教学反思：
学生学歌曲效率高击乐器歌曲编配伴奏
第四课时
教学容：
学唱歌曲动物告会
教学目标：
1．通学唱歌曲步表演作准备
2．注意区分2／4拍3／4拍求演唱
教学程：
1．教师播放关动物冬眠画面
2．听录音范唱
3．教师分段分句教唱放慢速度教唱
4．教唱第乐段程中注意启发学生情绪应唱抒情优美
5．教唱第二乐段歌词注意第二段第乐段节拍情绪速度等方面区
6．教唱第三乐段注意情绪：动物惜相约明年相会
7．学会歌曲第三乐段齐唱第二乐段歌词容分配角色演唱歌曲较长歌词较求学生背唱定难度学生着录音较完整延长排练表演程中学生机会进步熟悉首歌曲
8．课前教师全班学分三组布置学生根歌词容课组学讨分歌曲三段设计动作
教学反思：
学生学歌曲效率高击乐器歌曲编配伴奏
第五课时
教学容：
表演动物告会
教学目标：
1．复歌曲步表演作准备
2．教师学生起排演动作
教学程：
1．节课事先准备教师准备头饰面具音乐教室适布置事先培养班音乐骨干活动中起带头示范作准备动物告会歌曲磁带应精心设计教学程序项音乐活动热烈井然序
学生方面准备头饰面具设计舞蹈动作
2．播放动物告会伴奏带请三组学分台家表演组歌曲设计动作组织家简单讨
3．教师学生中骨干分子领先起舞两组学组伴唱组学生击乐器奏出三拍子节奏型（×××××××等）
4．学生陆续加入模仿教师舞姿模仿伴舞姿动作太协调没关系关键参感受三拍子韵律
5．场条件稍差法全班学生时表演分三组进行分表演歌曲三乐段总教师制宜设计出恰教学形式方法课
教学反思：
热烈欢快场面良纪律相统学生动作音乐协调活动中学生富创造力表现
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第单元 妈妈·老师
第课时
教学容：
1学唱歌曲鲜花爱雨露
2听赏歌曲爱米兰
教学目标：
1学会歌曲鲜花爱雨露
2通聆听歌曲爱米兰激发学生老师崇敬情
3培养营造良师生情谊学生养成尊师行惯
教学程：
（）唱歌鲜花爱雨露
1观察教科书中插图时聆听歌曲鲜花爱雨露范唱
2提示学生注意歌曲情绪歌词容然复听遍
3听赏请学生谈谈歌曲情绪歌曲容
4教师结合鲜花雨露等知识学生讲解老师学生关系教师带领学生感情朗读歌词学生更体会歌曲涵
5听伴奏轻声学唱歌曲（啦模唱直接哼唱歌词均）
6学生始终学唱产生兴趣教师应根学生学唱熟练程度改变学唱方式采分组男女生接唱单独演唱等形式
7全体学生感情完整演唱歌曲
（二）欣赏爱米兰
1教师展示歌曲爱米兰图片课件导入歌曲欣赏
2聆听歌曲初步感受歌曲情绪节奏注意歌曲表现容
3请学生谈谈听感受联想
4复听歌曲学生歌曲哼唱根歌曲情绪进行动作创编
（三）综合复
1教师两首歌曲进行请学生谈谈什感受
2歌曲鲜花爱雨露创编动作表演（根班级实际情况表演较学集中学拍手击乐器伴奏）
3结
教学反思：
学生音乐活动中够动思考歌曲容理解歌表演活动中学生创造性思维充分发挥体现
第二课时
教学容：
1复歌曲鲜花爱雨露复爱米兰感受音乐情绪色彩关系
2音乐活动音高低
教学目标：
1音乐情绪颜色定认识
2基听辨日常生活音乐中声音高低音色特点
3培养音乐兴趣激发音乐情感
教学程：
（）复
1复歌曲鲜花爱雨露请学生感情演唱歌表演
2复听赏歌曲爱米兰请学生边听边录音哼唱
3红黄蓝三种颜色中爱米兰选配种适颜色表示歌曲情绪
（二）音乐活动音高低’
1教师学生列举然现象生活中音高低事例
2教师播放高低较明显音乐片段请学生分辨注意学生发现纳
3根教科书第六七页插图创设音乐游戏音乐事通模拟种物动物声音表演种角色
三音乐活动题目游戏形式：
①配音演员
根插图编事表演简单化装表演配音学分开边表演边配音
②编唱
绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx唱念童谣节奏变音高教师学生创编求叮必须高低符合游戏规
③图听音乐找乐器
通观察教科书插图关乐器挂图（课件）选择部分高低音高明显乐器演奏片段学生感受声音高低
教学反思：
学生通音乐活动感受声音高低学生音乐游戏中创新精神
第三课时
教学容：
1学唱歌曲乌鸦爱妈妈
2歌表演创作
教学目标：
1学会演唱歌曲乌鸦爱妈妈
2创编歌表演培养学生创新力
教学程：
1复歌曲妈妈（学生幼园里已学）导入课教学
2启发学生谈谈妈妈解妈妈感情等：
①妈妈职业妈妈爱妈妈喜欢东西妈妈生日等
②谈谈妈妈感情喜欢妈妈微笑爱听妈妈讲事妈妈做家务帮妈妈捶背等
3教师事形式导入新课乌鸦爱妈妈
4聆听歌曲范唱乌鸦爱妈妈加入课件演示
5教师示范感情朗读歌词（分段分组进行）
6教师次播放录音
7教师听唱法教唱歌词教师启发学生亲切优美声音演唱根学生情况教师应提示示范逐步加入拍手演唱
8学生较完整演唱歌曲基础分组讨歌曲创设歌表演（组表演段歌词容）求动作美观表达准确
9组选出代表进行歌表演学伴唱
10教师求学生背唱首歌曲
11回家首歌曲唱妈妈听
教学反思：
学生感情演唱首歌曲表演程中积极投
第四课时
教学容
1复歌曲乌鸦爱妈妈表演
2听赏歌曲唱妈妈摇篮曲
教学目标：
1培养学生懂关心父母
2培养学生音乐欣赏活动中想象力创造力
教学程：
1复歌曲乌鸦爱妈妈背唱歌曲
2利教科书插图课件引入歌曲欣赏唱妈妈摇篮曲
3教师启发学生谈摇篮曲初步感受体验（教师选择代表性摇篮曲音乐作背景音乐
①什摇篮曲？
②听赏歌曲时感受什情绪？
③谁谁唱摇篮曲？
4采范唱录音次听赏歌曲
5着录音轻声哼唱歌曲
6教师提示学生：
①听赏首歌曲想什？
②听赏首歌曲应该做？
7根歌曲容进行歌表演分组集体进行
8推选位位学说说动作创设意图
9歌表演唱妈妈摇篮曲
教学反思：
学生听赏歌曲唱妈妈摇篮曲时富想象力歌曲唱妈妈摇篮曲创编动作时富想象力创造力
第二单元 愿住童话里
第课时
教学容：学唱歌曲红帽
教学目标：
1轻快声音感情背唱歌曲红帽
2学唱歌曲红帽唱名
3引导学生根歌词兴创编动作进行歌表演
教学程：
师生问动物歌
二课题导入
1童话事红帽导入课题：
采录听录音教师讲事学生讲事等形式
2教师边讲事边创设情境（黑板画简笔画贴图片实物投影等）
三学唱歌曲
1出示课题听范唱（教师范唱录音CD范唱等）
2学唱歌曲
①读歌词教师感情朗读歌词学生采全体读组读读等形式
②学唱歌词
步骤A：唱准确：听范唱→唱→全体琴唱
B：轻巧声音唱出感情：先听范唱
师生起分析歌词：轻快→害怕→轻快（渐弱）
C：表情演唱：唱分组唱师生评价全体唱
D：全体背唱歌曲
③完整演唱歌曲
3着老师唱唱名
全体老师学唱唱名老师唱句学生唱句（学生手指唱名）
师生接唱：音程跳度稍难节老师唱相简单节学生唱分组唱接唱唱接唱等
4创编动作进行歌表演
步骤1：A学生根歌词组编动作
B教师组指导
C学生分组表演
步骤2：A教师引导全体学生想动作展示
B教师请学生做动作时指导全体学做
C全体表演
四教师做课结
教学反思：
学生感情背唱歌曲红帽边唱歌曲边进行简单表演
第二课时
教学容：欣赏乐曲龟兔赛跑
教学目标：
1听辨感受乌龟兔子音乐图式表现出
2解表现乌龟音乐演奏兔子音乐单簧演奏
3着音乐分角色进行表演
教学程：
导入课题
1听音乐片断谈感受进入课题
请学生听演奏表现乌龟音乐单簧演奏表现兔子音乐
①问题：
两段音乐什？
果音乐表现两种动物会谁？
②介绍演奏乐器表现动物
③提出问题：乌龟兔子部童话公？
二听赏童话事音乐龟兔赛跑
1点课题简介
天听听龟兔赛跑事
部弦乐演奏音乐童话事龟兔赛跑单簧分种弦乐器
2完整听赏童话事音乐龟兔赛跑（书图画）问题：
线条颜色图画等分表现乌龟兔子形象
什爬慢乌龟胜利跑快兔子输？
3分角色边听音乐边表演
教师准备森林花草树木路溪终点路标等背景动物头饰彩旗玩具枪花环等创设情境
①学生模仿乌龟兔子跑爬动作选择模仿象学扮演两角色
②老师余学生起分扮演种动物：放枪挥旗助威乌龟佩带花环等等
③师生简单串演
④师生边听音乐边表演（根时间表演赛开始乌龟胜利片断）
三师生起总结课
教学反思：
学生听辨出音乐情绪变化简单图式表现知道表现乌龟兔子乐器分单簧着音乐分角色进行简单表演
第三课时
教学容：音乐活动──配乐讲事森林卫士
教学目标：根教科书插图听辨音乐情绪配相应画面配乐讲森林卫士事
教学程：
（）图片讲事
1教师贴出书中六幅图片
2请学生图片排序图讲事
3事取名字学生取名字写黑板
（二）图片选择音乐
1听段音乐请学生根乐曲情绪中首选择图片问题：什样选择？
2听两段音乐学生听辨选绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx择图片（什？）
3教师播放首乐曲请学根音乐情绪选择图片（什？）
边听音乐边动作模仿图片发生事
4事发展序听音乐学生根事情节进行模仿物表演
（三）配乐讲事
1学生选择角色
①选择模仿力强学分扮演角色：狗猎
②选择天鹅猴J兔羊熊老虎等动物扮演者③选择讲事朋友
全部朋友完整讲六朋友分讲六幅画面事情节（位朋友互相商量协调配合）
④余朋友扮演森林里背景
2四组朋友分研究讨样表演教师进行指导
3配乐事森林卫士开始（教师负责音响参学生表演）
教学反思：
学生听辨音乐情绪相应图片应起学生配乐讲森林卫士事
第四课时
教学容：学唱歌曲鹿
教学目标：
1背唱歌曲鹿
2引导学生根歌词兴创编动作进行歌表演
教学程：
（）导入课题
1继续童话世界游
天继续童话世界旅游
天公谁呢？
2听录音范唱歌曲鹿
学生歌曲取名教师出示课题鹿
（二）学唱歌曲
1学唱歌曲
①领读歌词
A教师接节奏感情朗读歌词边读边黑板层次贴出歌词描绘画面
幻灯实物投影电脑课件等
B学生分角色读歌词教师弹歌曲旋律
②学唱歌词
A听范唱→全体琴唱→教师指导唱
B师生起分析歌曲：悠闲→稍快→快速急切→坚定
C表情演唱：唱→分组唱→师生评价→全体唱
D击乐进行伴奏
E全体背唱歌曲
4创编动作进行歌表演
①教师引导全体学生根歌词容创编动作
②学生根歌曲动作素材组选角色选容编表演动作
③教师组巡视指导学生表演
④学生展示表演：角色（兔子猎）扮演背景（蘑菇房子树草花等）配唱击乐伴奏等等
（三）教师结
教学反思：
学生感情背唱歌曲鹿学生根歌词兴创编动作进行歌表演
第五课时
教学容：
1欣赏歌曲永远住童话里
2复单元容
教学目标：
1欣赏歌曲永远住童话里感受歌曲欢快诙谐情趣模仿动画中公进行表演
2歌声表演复单元讲童话事教学程
（）欣赏歌曲永远住童话里
1听歌曲：录音录
问题：喜欢首歌？听什？什感受？
2听歌曲：声结合（歌曲VCD听歌曲动画物）
试着唱唱
问题：
唱唱记住句歌词？
模仿歌中唱动画物？
3听歌曲
意表演喜欢动画物果着唱唱更
4创编新歌词
问题：
喜欢知道童话事？歌曲中童话事换换
教师学生改歌词（变童话事余歌词变）写黑板教师演唱学生更改歌词学生着声唱
总结：
童话世界真美果间童话样美丽宁愿长永远永远住童话里
（二）童话事表演
1选择喜欢童话愿结合成组
喜欢学事？没学会表演童话事？喜欢事朋友组
2分组讨：组表演喜欢童话事演唱配乐表演讲事等等形式
3教师组学生讨
4组分表演教师参某组表演
（三）教师结单元容
教学反思：
学生感受歌曲永远住童话里欢快诙谐情趣模仿动画中公进行表演喜欢形式复表演单元讲童话事
第三单元 月弯弯
第课时
教学容：
1学唱歌曲船
2朗诵关月亮歌讲述关月亮事唱关月亮歌曲
教学目标：
1熟练演唱船
2音高低组成旋律感受体验
教学程：
（）学唱船
1导入新课
老师录制船录音放学听遍请学举手回答面问题
①船什？
②船应该什方行驶？
③什说月亮船太空中遨游？
2老师请学翻开书请位学表情节奏歌词朗读遍全体学歌词朗读
3教师教唱船注意提示：
①歌曲速度强弱力度
②歌曲意境
③歌唱中身体音乐律动
4请位学两位学动站台前家演唱教师应表场鼓励激励更学生动表现音乐意识
5集体齐唱遍歌曲老师提出课背唱求
（二）讲关月亮事朗诵描写月亮歌谣唱关月亮歌曲
1教师提问：谁讲关月亮事？朗诵描写月亮歌谣唱关月亮歌曲？
2分组进行表演赛组讲唱诵学予奖励鼓励发扬集体协作精神
3教师结胆场表演学众表扬表示动性信心赞扬
教学反思：
学生熟练演唱船动积极参活动初步掌握34拍强弱关系
第二课时
教学容：
1复船
2欣赏月亮月光光
3唱唱做做
教学目标：
1背唱船
2想欣赏月亮月光光
3积极参音乐活动
教学程：
（）复背唱船
1歌谱齐唱歌曲
2邀请位动方学歌曲背唱遍
3集体老师琴声背唱歌曲
（二）听赏月亮月光光
1导入新课：
①教师展示歌曲容（田野房屋月亮木床糖果）图片
②完整听遍童声二重唱月亮月光光
③求学闭眼睛边安静听边想歌曲中听景
2教师歌词意讲解尤中闽南方言：
起厝田中央──田中间盖房子
亲水花园──美丽花园
3老师放第二遍音乐前学生提出两问题：
①歌中唱景物应什位置？
②歌曲情绪什？
4听完第二遍音乐学生讲台老师图片作摆放符合歌词描绘情景基摆放方位解说学听
5请学回答歌曲表现出基情绪优美欢快？
（三）唱唱做做
1教师学解说活动基做法求写drmfs唱名红灯笼挂钉图钉黑板
2老师指着红灯笼drmfs教唱注意熟记唱名音高
3学熟记知道样唱唱名教师红灯笼定音高走排列成组请学手势表现出节奏音高唱唱挂出请家集体者手势表示节奏音高唱：mimimimimimimimimimi
4请位学台黑板写唱名灯笼排列出组旋律线：solmimimidomidododomi等余学面节奏音高绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx唱出辅手势
5老师书列四种组合分钢琴弹奏出学快手势作出反映
6教师结：通练解唱名知道定音高排列出优美旋律线
教学反思：
学生动积极参加音乐活动
第三课时
教学容：学唱歌曲星星电话
教学目标：
1较准确掌握领唱齐唱种歌唱形式
2动参齐唱领唱
教学程：
1教师录制领唱齐唱星星电话完整放遍介绍领齐唱种新歌唱形式民歌演唱中常称″领众″
2朗诵歌词请位学朗诵领唱部分余学起朗诵齐唱部分注意齐唱部分朗诵定整齐
3教师教唱歌曲遍
①注意突出音准节奏准确
②注意话语气量表现出
4教师引导学歌曲描写容进行简短讨：
①生活中科幻说科幻电影等等天学唱歌词否充满科学幻想什？
②应应该幻想什﹖
5老师领唱学齐唱求齐唱部分准确整齐
6请位学位学领唱余学齐唱
教学反思：
学生掌握领唱齐唱歌唱形式讨中动胆发言
第四课时
教学容：
1欣赏阿细跳月
2歌表演莹火虫
教学目标：
1安静欣赏乐曲感受音乐舞蹈节奏
2积极参集体歌舞表演
3选击乐器歌舞伴奏
4学会莹火虫歌词歌谱
教学程：
（）歌表演萤火虫
位戴着莹火虫头饰身背两叶翅膀学手提点亮红灯笼站学前面
1教师请学猜位学装扮（提示种夏夜里发出亮光昆虫）
2歌曲莹火虫完整放遍老师音乐舞蹈动作示范学
3老师轻声学唱歌曲莹火虫学会舞蹈动作
4学生分成舞蹈组唱歌组击乐器组进行歌表演舞蹈组排成两行中间老师起着音乐舞蹈唱歌组击乐器组成倒八字站两边歌唱敲击击乐器分组学生愿选择数限
舞蹈队求：
①动作优美方表情然愉快
②合舞蹈音乐（三拍子）节拍
歌唱队求：
①方然表情歌唱
②节奏音准正确
击乐队求：
①选择符合歌曲情绪击乐器歌曲伴奏
②种击乐器协调配合
③节奏准确强弱分明
（注：老师求课前出示黑板时出示歌曲莹火虫歌词）表演开始前老师分组进行辅导然合成
5学三组表现进行评互评说出表演太原
6组推荐名代表出组成三组表演队进行表演
7老师歌表演进行总结性评价尤需时性格善众表现学提出表扬
（二）听赏阿细跳月
1教师展示彝族民载歌载舞图片播放段阿细跳舞录片
2教师音乐完整放遍学生围成圆圈席坐安静欣赏
3教师讲解阿细跳月事
4听音乐遍老师带着学生节奏拍手老师音乐舞蹈学拍手伴奏
教学反思：
学生动积极参歌表演较强合作意识会唱歌曲莹火虫歌词曲谱
第四单元 快乐游戏
第课时
教学容：
1．唱歌阿西里西
2．击乐器：堂鼓钹木鱼
教学目标：
1．初步学会歌曲阿西里西
2．学会堂鼓钹木鱼基演奏方法
3．积极探索堂鼓等乐器演奏方法
教学程：
1．第三单元欣赏曲阿细跳月引入阿西里西两者彝族音乐前者表现青年舞蹈者表现童游戏
2．听阿西里西录音数遍学生着录音轻声哼唱
3．教师解释阿西里西（朋友）丘拉迪嗡啊（表现欢乐衬词）含义学生起回忆彝族风土情（前学中已介绍）
4．学生着伴奏带演唱阿西里西
5．展示堂鼓钹木鱼等击乐器请学生说出名字学生堂鼓说成鼓钹说成镲妨
教师分介绍示范三种击乐器基演奏方法堂鼓单槌击双槌时击基演奏方法钹相击左右相击基演奏方法
6．学生分三组分学堂鼓钹木鱼基演奏方法
堂鼓奏×××××节奏钹奏×××××节奏木鱼奏××××××××××××××节奏然三组齐奏形成种热烈欢快气氛
7．组分探索堂鼓钹木鱼演奏方法堂鼓击鼓边手住鼓皮敲击钹磨擦发音鼓槌击木鱼等总求学生件乐器身探索发出种音色声音练意义
8．堂鼓钹木鱼歌曲阿西里西伴奏请学生课外作设计节课家实践
9．复遍歌曲阿西里西刚试敲节奏歌曲伴奏
教学反思：
学生掌握堂鼓钹木鱼基演奏方法学生探索堂鼓等乐器演奏方法
第二课时
教学容：
1．复歌曲阿西里西
2．欣赏歌曲转圆圈
教学目标
1．较熟练表情演唱阿西里西
2．感受转圆圈描绘童月欢乐歌舞情景着录音哼唱部分词句音乐兴表演动作
3．堂鼓等击乐器阿西里西作伴奏
教学程
1．复歌曲阿西里西
2．教师学唱阿西里西歌谱
3．出示××××××两张卡片学生清楚区两者请学生找找阿西里西歌谱中××××××次××××次
4．引导学生进行讨更表情唱阿西里西教师指挥着伴奏带全体学生富表情演唱阿西里西
5．请学生分组设计堂鼓钹木鱼阿西里西伴奏（种击乐器设计两节节奏型）师生较纳综合作出套方案例：
6．部分学生歌唱部分学生堂鼓等伴奏掀起节课第高潮
7．教师介绍合唱歌曲转圆圈相关资料已欣赏阿细跳月作较两者相彝族音乐月光歌舞阿细跳月青年舞蹈转圆圈童游戏歌曲
8．出示转圆圈歌词听赏转圆圈
9．听赏遍引导学生录音哼唱两片断：
10．部分学生已学会彝族舞蹈动作音乐兴表演求动作统求音乐合拍表演信方教师应启发鼓励更学生参加表演掀起节课第二高潮
教学反思：
学生演唱阿西里西时表情投入学生兴表演时积极参
第三课时
教学容：
1．唱歌拔河
2．欣赏弦乐曲踢毯子
绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx教学目标
1．富力度弹性声音表情演唱拔河
2．声击乐器表现拔河情景击乐器歌曲拔河伴奏
3．着乐曲踢踺子韵律兴表演踢踺子动作
教学程
1．拔河图片提问方式引入歌曲拔河教学请学生语言描绘拔河时欢快热烈气氛
2．提问拔河音乐应样？演唱时声音应具什特点？启发学生想象表现拔河场面歌曲音调特点：热烈欢快紧张
3．听赏歌曲拔河范唱录音听遍通提问方式加深学生首歌曲认识正确表现首歌曲基础
4．录音学唱歌曲
5．教师领唱学生齐唱学生领唱齐唱
6．课求击乐器（喇叭喊声跺脚等）表现歌曲拔河热烈紧张欢快气氛声音录
7．边演唱歌曲边放渲染气氛录音师生评
8．欣赏弦乐曲踢踺子引导学生注意木琴奏出题
9．教师表演踢踺子动作
10．学生音乐兴做踢踺子动作求整齐划求合拍达动作理解音乐表演音乐目
11．复听遍踢踺子加深印象求学生播放段音乐时立说出曲名
12．歌表演拔河掀起节课高潮徒手表演拔河真绳子免目标转移表演动作学生设计组表演动作组约11（五队分列两边裁判）部分学生击乐器声歌曲伴奏
教学反思：
学生演唱拔河时积极投入歌表演时表现纪律性创造性
第四课时
教学容：
1．音乐活动士兵进行曲
2．欣赏弦乐曲布老虎
教学目标：
1．着布老虎音乐展开想象初步理解音乐表现容初步解布老虎民俗
2．熟悉士兵进行曲音乐基础节拍敏捷作出种种动作
教学程：
1．出示布老虎图片实物初听弦乐曲布老虎
2．介绍关布老虎民俗
布老虎童玩具国方农村中喜欢老虎造型扮孩头戴老虎帽脚穿老虎鞋手中着布老虎睡觉时老虎枕……首民谣唱道：猴孩哭闹买布老虎白天着玩黑夜吓麻胡
麻胡民间传说中专门残害童恶鬼孩子穿虎鞋戴虎帽玩布老虎表示驱恶魔保佑安意思
布老虎身图案色彩鲜明眼睛额头王字没凶猛样子相反孩子爱释手
3．复听布老虎引导学生分辩两老虎题貌似凶猛较温
4．初听士兵进行曲感受进行曲律动
5．请学生仔细观赏课图示知道做拍手拍腿踏左脚枪立正敬礼等六动作时念qichapengpaka等象声词
6．教师音乐作示范
7．练难点做动作念出声音两者密切配合学生会感困难带领学生先音乐学做动作时念出声音
段音乐八乐句句四节做遍动作第1278乐句：
连续做两遍动作整首曲子
8．分组赛组做整齐
9．教师弹琴部分学生做动作部分学生列队行进（模仿木偶兵形象）掀起节课高潮
10．学生设计动作表演
教学反思：
学生音乐做动作正确性协调性学生积极设计动作富创造性
第五单元 动画城
第课时
教学容：
1．学唱快乐木匠
2．表演音乐剧熊猫学木匠
教学目标：
1．教唱歌曲快乐木匠
2．鼓励学生创编歌词表演歌词相关动作
3．引导边唱着歌曲边表演音乐剧熊猫学木匠
教学程：
（）播放歌曲风车拉开动画城单元教学序幕
1．播放歌曲风车
播放歌曲风车动画城节目时间请学生谈谈感兴趣动画片说说电视台播放新动画片唱唱片中歌曲鼓励学生家中动画片带学校学分享
（二）聆听歌曲快乐木匠
1．天动画城播放什动画片呢？老师知道老师知道动画片翁熊猫熊猫身究竟发生什事情？家起听听
2．教师播放歌曲快乐木匠学生根歌词回答歌曲表现熊猫做木匠情形
3．教师放第二遍录音提问：词语表现木匠劳动情形？学生回答嚓嚓嚓嚓沙沙沙沙等
4．教师引导学生边听歌曲边根木匠解观察做两三律动动作弯腰伸臂刨木头屈膝锯木头搬运摆放木头等动作
（三）听学唱歌曲
1．学生教师范唱中继续表演木匠劳动动作
2．教师邀请学生表演时加入唱歌曲行列中
3．请学生完整演唱第段歌词
（四）创编歌词表演动作
1．教师启发学生想想日常生活中工作太引注意离开学生回答理发师修鞋匠商贩修车匠清洁工等
2．教师鼓励学生行业工作环境工具声音姿态等列举出改变成歌词换快乐木匠第段歌词扑扑扑扑火焰飞铁锤响快乐铁匠嗨嗨快乐铁匠等
3．请学创编歌词演唱表演动作然分组进行演唱表演
（五）根事情节串接编排音乐剧熊猫学木匠
1．教师介绍熊猫学木匠程鼓励学生根熊猫学木匠事情节进行表演（剧情参七相关参考资料）
2．请学生分组分扮演行业劳动者理发师修鞋匠商贩修车匠清洁工演唱表演前面创编歌词动作
3．完整表演演唱
4．鼓励学生回家准备相关头饰服装道具备六·演出表演
教学反思：
学生基背唱歌曲快乐木匠第段歌词学生具定生活积累创编段服务行业关歌词表演相关动作
第二课时
教学容：
1．欣赏歌曲蓝皮鼠脸猫
2．音乐活动着队长着音乐做律动
教学目标：
1．欣赏歌曲蓝皮鼠脸猫着队长走
2．着音乐做律动
教学程：
（）蓝皮鼠脸猫
1．播放歌曲风车拉开动画城节目序幕
2．教师提问：天动画城播放什动画片呢？
教师播放蓝皮鼠脸猫录音带引导学生完整欣赏歌曲然请学生猜猜动画片名称
3．教师请学生介绍蓝皮鼠脸猫剧情播放蓝皮鼠脸猫片头
（二）模仿老鼠猫声着录音带演唱伴唱部分
1．请学生聆听歌曲说出歌曲中老鼠猫声教师准确范唱老鼠猫声部
2．请学生继续听录音着录音学唱老鼠猫伴唱部分
（三）聆听歌曲选择合适节奏帮助老鼠猫找家
1．教师请学生黑板画出两间房子两间房子没特殊标记请学生说出间房子老鼠间猫？
2．教师黑板出示节奏卡片引导学生刚模仿老鼠猫声音卡片节奏相应请位学生两张节奏卡片粘贴两间房子
3．教师请位学生指出房子分属谁
4．位学生放卡片位学生找房子视时间少游戏继续进行
（四）聆听着队长走播放动画片飞侠片断
1．播放歌曲风车拉开第二动画城节目序幕
2．教师提问：动画城现播放什动画片呢？
教师播放着队长走录音带引导学生完整欣赏歌曲然请学生猜猜动画片名称
3．教师势介绍飞侠剧情播放飞侠片断请学生指出着队长走出现剧情发展什时候
（五）着音乐设计动画片相关律动
1．请学生说说着歌曲着队长走音乐响起动画片中孩子做什（穿越瀑布涉水渡江攀藤崖钻密林走稻田等）
2．请学生模仿动画片中物动作表现穿越瀑布涉水渡江攀藤崖钻密林走稻田等情景
3．学生围成圆圈领头做队长带着印第安羽毛头饰音乐做动作学生模仿动作第遍音乐结束头饰交第二学第二学做队长做动作学生模仿动作次循环表现穿越瀑布涉水渡江攀藤崖钻密林走稻田等情景
（六）着音乐设计律动
1．引导学生蓝皮鼠脸猫音乐继续做律动
2．启发学生回忆动画片激发学生伴着着队长走音乐做律动老孩子三猪孙悟空师徒云雨等
3．启发学生选择情绪音乐动作表现
教学反思：
学生愿意喜欢聆听歌曲蓝皮鼠脸猫着队长走积极参律动中动作创新
第三课时
教学容：
1．欣赏器乐曲三尚
2．学唱歌曲三尚跳木桩
教学目标：
1．欣赏器乐曲三尚
2．识记忆堂鼓木鱼钹三种击乐器
3．引导学生欣赏音乐表演三尚
教学程：
（）播放歌曲风车拉开动画城节目序幕
1．播放歌曲风车
2．教师设问：动画城节目开始天播放什动画片呢？请学仔细听老师学讲事
3．教师播放器乐曲三尚着音乐发展变化配乐讲三尚事片段
前奏部分：前座高高山座寺庙·····题音乐第次响起：尚背着行李兴致勃勃寺庙前空寺庙兴高采烈扫清理收拾挑起水忙完切安静坐佛前念念着念着起瞌睡……
题音乐第二次响起：瘦尚背着行李兴致勃勃寺庙前寺庙里尚高兴尚招呼非常积极扫寺庙清理佛堂挑起水忙完切两尚面面佛前坐念起……音乐止
接发生什学讲讲？学生七嘴八舌纷纷补充面事
4．学事起名字
教师：许学知道事请学告诉事名字
（二）认识击乐器：堂鼓钹木鱼击乐器题音乐伴奏
1．聆听器乐曲三尚说说乐曲前面事什关系
教师告诉学生刚听乐曲作曲家金复载绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx特意动画片三尚创作音乐
2．什乐曲名字三尚聆听乐曲前奏
3．教师展示击乐器堂鼓钹木鱼示范敲击种击乐器引导学生解熟悉堂鼓钹木鱼音色
4．聆听乐曲前奏教师件击乐器前示意前奏种乐器学生乐曲前奏击乐器做虚拟动作
（三）聆听题设计击乐器伴奏
1．教师告诉学生乐曲木鱼等击乐器暗示事发生点物设计尚题表现尚性格弹奏题旋律第段请学生说说段音乐情绪
2．教师弹奏题旋律第二段请学生说说第二段第段情绪（第段明快活泼第二段舒缓宁静等）启发学生结合事情节题旋律两种情绪展开联想（勤快懒惰等）
3．聆听乐曲题旋律请学生说说乐曲中种两种乐器演奏题旋律
乐曲题旋律分尖细清亮坠胡暗哑低沉二胡两种乐器演奏题旋律第段第二段
4．请学生击乐器分教师弹奏题旋律第第二段伴奏求表现出两种情绪
乐谱：
（四）聆听全曲判断题乐曲中出现次数
1．教师播放乐曲请学生思考乐曲中尚题出现次
2．启发学生安静聆听回忆动画片画面（没动画片学生展开联想）
3．动画片中事情节：三尚谁挑水忍受着干渴呆坐佛堂前偏偏时寺庙里老鼠翻佛堂前烛台火苗烧着纱帘火势蔓延寺庙刹间笼罩片火海中三尚慌乱水救火
教师启发学生表现述情景配段音乐较合适
4．教师播放乐曲展开部请学生音乐表演手忙脚乱救火情景
教学反思：
学生专心欣赏器乐曲三尚识记忆堂鼓木鱼钹三种击乐器乐参表演
第四课时
教学容
1．学唱歌曲风车
2．复整单元歌曲乐曲
教学目标
1．学唱歌曲风车
2．鼓励学生着音乐旋转风车
教学程
（）播放歌曲风车开始动画城歌曲学唱
播放歌曲风车学唱风车
（二）分组搭架风车
1．启发学生讲述风车形状
2．引导学生四组搭建风车
3．风车围成圆圈四组旋转着圆圈旋转
4．边唱歌曲边旋转风车
（三）音乐旋转风车说出歌曲乐曲名称
1．教师播放单元前学歌曲乐曲请学生着音乐旋转风车
2．首音乐结束时停教师面前风车必须说出刚播放音乐名称着首音乐继续玩风车否架风车场休息
（四）结束全单元课程
教学反思：
数学生会唱歌曲风车愿意参风车游戏
相关参考资料
（）文字资料
1．飞侠
美国迪斯尼动画片飞侠名彼·潘该片讲述位名彼·潘神奇少年具童飞行力畏****保护弱者正义感断战胜邪恶势力幸运
彼·潘结识少女温迪两弟弟精灵丁克帮助温迪两弟弟飞天空行五虚岛彼·潘孤居住藏身洞代表邪恶势力海盗霍克船长尾设计彼·潘引开温迪孩子全抓船危机时刻丁克带着彼·潘赶场激烈战斗孩子战胜霍克海盗恢复快乐静生活温迪弟弟回伦敦家里段神奇难忘历永远留记忆里
2．蓝皮鼠脸猫
第集蓝皮鼠学艺介绍蓝皮鼠杂技师黄鼠狼学艺程历艰险蓝皮鼠终森林杂技赛中获第名赢巧克力汽车辆
第二集烟卷蓝皮鼠名声外家烟卷公司花重金请蓝皮鼠杂技演出时做广告蓝皮鼠表演中投掷烟卷众观众烟雾中昏睡众认识烟卷危害纷纷谴责烟卷公司行径公司代表灰溜溜逃离现场
第三集蜘蛛风筝森林风筝会蜘蛛身体太轻次差点放飞风筝带天蓝皮鼠脸猫帮助蜘蛛吐丝线脸猫牵丝蜘蛛放飞空中蓝皮鼠蜘蛛丝表演走钢丝杂技引动物拍手
第四集巧克力车窃脸猫羡慕蓝皮鼠成功心想成蓝皮鼠样杂技明星忍住嘴馋偷吃蓝皮鼠巧克力汽车惹恼蓝皮鼠喷嚏蓝皮鼠土坑中吹出解救蓝皮鼠两成杂技演出搭档
第五集狮虎山历险蓝皮鼠脸猫争夺剧场蟋蟀乐团作两狮虎山搭起钢丝表演蓝皮鼠慎跌落虎山眼落入虎口时蟋蟀乐队奏响起摇篮曲老虎呼呼入睡蓝皮鼠安全脱离虎口
集奶油蛋糕十二色餐厅超级胶水炮怪眼镜隐身术等
3．音乐剧熊猫学木匠
物：
马—铁匠孔雀—理发匠鹅妈妈—修鞋匠
猴—修车匠熊猫—木匠
剧情：
熊猫天天长心想学门领成事街遇见猴熊猫问：猴猴想学门领告诉学什？
学修车吧猴说
刷刷刷刷车轮飞嗤嗤嗤嗤气筒响快乐修车匠嗨嗨快乐修车匠猴边唱边表演修车动作
修车脏累学学熊猫转身走
遇见马熊猫问：马马想学门领告诉学什？
学行吧马说
扑扑扑扑火焰飞铁锤响快乐铁匠嗨嗨快乐铁匠马边唱边表演铁动作
铁热辛苦学学熊猫转身走
遇见孔雀熊猫问：孔雀孔雀想学门领告诉学什？
学理发吧孔雀说
咔嚓咔嚓剪子飞呼呼呼呼吹风响快乐理发师嗨嗨快乐理发师孔雀边唱边表演理发动作
理发忙乱学学熊猫转身走
遇见鹅妈妈熊猫问：鹅妈妈想学门领告诉学什？
学修鞋吧鹅妈妈说
吱吱吱吱针线飞嗒嗒嗒嗒机车响快乐修鞋匠嗨嗨快乐修鞋匠鹅妈妈边唱边表演修鞋动作
修鞋脏邋遢学学熊猫转身走
熊猫走半路鞋坏找鹅妈妈鹅妈妈学着熊猫样子说：修鞋脏邋遢修修
熊猫推着坏行车找猴猴学着熊猫样子说：修车脏累修修
熊猫低着头发长长头拖着漏水铁锅灰溜溜孔雀马身边走……
街道响着快乐劳动歌声处番劳动火热场面
知什时候歌声中声音：嚓嚓嚓嚓沙沙沙沙众着歌声熊猫着锯刨子等工具场众停听熊猫歌唱嚓嚓嚓嚓刨花飞沙沙沙沙锯响快乐木匠嗨嗨快乐木匠
众互相视笑加入歌唱中音乐剧众歌唱声中结束
第六单元 雪啦
第课时
教学容：
1．听赏乐曲雪花飞舞歌曲江雪
2．着录音学唱歌曲江雪
教学目标：
1．听赏乐曲雪花飞舞感受乐曲情绪
2．动作表现雪花飞舞情景
3．听赏歌曲江雪熟读首古诗解意境着录音学唱
教学程：
（）雪花飞舞
1．播放段雪花飞舞录引入教学题
2．录画面配乐曲雪花飞舞边边听赏
3．单独听赏乐曲教师应启发学生乐曲样表现纷纷扬扬雪花？
4．条件学校听赏钢琴独奏雪花飞舞感受电子琴独奏钢琴独奏
5．教师启发学生着音乐展开想象动作表现雪花飞舞情景注意乐曲淡淡忧愁注意动作速度太快
6．学生台表演动作设计
7．全班学起表演求动作绝统鼓励学生胆创编动作
（二）江雪
1．初步听赏歌曲江雪
2．教师讲解古诗含义助教科书插图教师准备相关图片
帮助学生理解古诗
3．学生着老师朗读古诗
4．听唱法教唱歌词先分句教唱整体教唱
5．着录音学唱歌曲
教学反思：
学生积极参动作表现雪花飞舞演唱歌曲江雪情绪诗词意境吻合
第二课时
教学容：
学唱歌曲雪花
教学目标：
1．通学唱歌曲解雪形成
2．正确表达歌曲情绪
3．解顿音唱法顿音记号演唱歌曲
教学程：
1．复欣赏乐曲雪花飞舞
2．请位学生设计动作音乐表演
3．导入新课教师提问：雪样形成？
4．播放录音带CD听歌曲雪花录音（教师范唱）
5．教师分句教唱
6．学生基学会歌曲启发学生（教师示范）：
①注意顿音唱法注意第三乐句第二节中顿音唱法应唱
跳跃感
②注意歌曲情绪变化
然歌曲乐句组成段体结构歌曲然情绪定变化：方面前4乐句部分种情绪4乐句部分种情绪方面第三乐句应唱跳跃第二四乐句应抒情等
③注意力度变化
演唱首歌曲时应注意歌曲强弱力度走势顿音记号作第乐句中第二节应唱富弹性第三四节唱连贯力度应弱渐强四节强渐弱第二乐句第乐句相仿第四乐句力度强渐弱第七乐句力度渐强表达种迫切心情第八乐句唱稍强
7．全班学求完整演唱歌曲雪花
教学反思：
学生积极参歌表演听赏音乐时丰富联想力表达力
第三课时
教学容：
歌曲雪橇
教学目标：
1．欢快富弹性声音演唱雪橇
2．歌曲编配击绿色圃中学教育网httpWwwLspjycOm原文址httpwwwlspjycomshowtopic46116aspx乐器伴奏激发学生创造力
教学程
1．教师播放关滑雪橇画面
2．听录音两遍教师提问：滑雪橇时种什样情绪？演唱歌曲时应该样情绪？
3．教师分句教唱第段歌词放慢速度
4．教唱程中应注意启发学生情绪
5．教唱第二段歌词
6．学会歌曲组织学生歌曲编配击乐器伴奏讨时教师注意引导启发学生选什乐器歌曲伴奏马蹄声音什乐器模仿？马铃什乐器模仿？等等选乐器节奏太复杂
教学反思：
学生学歌曲效率高击乐器歌曲编配伴奏
第四课时
教学容：
学唱歌曲动物告会
教学目标：
1．通学唱歌曲步表演作准备
2．注意区分2／4拍3／4拍求演唱
教学程：
1．教师播放关动物冬眠画面
2．听录音范唱
3．教师分段分句教唱放慢速度教唱
4．教唱第乐段程中注意启发学生情绪应唱抒情优美
5．教唱第二乐段歌词注意第二段第乐段节拍情绪速度等方面区
6．教唱第三乐段注意情绪：动物惜相约明年相会
7．学会歌曲第三乐段齐唱第二乐段歌词容分配角色演唱歌曲较长歌词较求学生背唱定难度学生着录音较完整延长排练表演程中学生机会进步熟悉首歌曲
8．课前教师全班学分三组布置学生根歌词容课组学讨分歌曲三段设计动作
教学反思：
学生学歌曲效率高击乐器歌曲编配伴奏
第五课时
教学容：
表演动物告会
教学目标：
1．复歌曲步表演作准备
2．教师学生起排演动作
教学程：
1．节课事先准备教师准备头饰面具音乐教室适布置事先培养班音乐骨干活动中起带头示范作准备动物告会歌曲磁带应精心设计教学程序项音乐活动热烈井然序
学生方面准备头饰面具设计舞蹈动作
2．播放动物告会伴奏带请三组学分台家表演组歌曲设计动作组织家简单讨
3．教师学生中骨干分子领先起舞两组学组伴唱组学生击乐器奏出三拍子节奏型（×××××××等）
4．学生陆续加入模仿教师舞姿模仿伴舞姿动作太协调没关系关键参感受三拍子韵律
5．场条件稍差法全班学生时表演分三组进行分表演歌曲三乐段总教师制宜设计出恰教学形式方法课
教学反思：
热烈欢快场面良纪律相统学生动作音乐协调活动中学生富创造力表现
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