读魏书生教学工作漫谈心体会
莎士亚说：生活中没书籍天空没阳光智慧里没书籍鸟没翅膀读书教育工作者说显更重读书书净化心灵书中知识充实进丰富课堂年幸拜读魏书生老师教学工作漫谈中真切感受魏老师哲学家头脑改革家气魄尤出神入化教书育艺术民科学理验面读点滴感触带家块分享勉：
．做科学教师学会教书
作名教师面群求知学生丰富知识更丰富知识教育技巧驾驭灵活运教育规律力读魏老师教育理觉魏老师许做法值仔细揣摩体会运课堂激发学生兴趣十法中进步肯定智慧教育确实课堂教学中体会课前句富哲理饱含激情导语快学生带入课堂引入教学时带动学生整节课学兴趣记讲老王课时课前学播放首家熟悉歌曲世界充满爱然学生畅谈生活中感受爱事例学生积极性高时间学生融入种爱氛围中课中文章题理解知觉中加深讲说屏课时屏学较陌生先学生展示古屏图片学生欣赏古典精美屏画学生感兴趣
屏初步认识解陌生说屏 文学生学感枯燥课堂中夸张动作姿态表情学生愉悦欢乐氛围中知觉中学知识样句真诚鼓励会滑入深渊学生够回心转意集体步伐实教师智慧体现细细揣摩运定会受效果
二．做民教师教学生学会学
魏书生中国教育界奇迹没出众外表没智慧甚没接受正规师范教育然达难企高度觉魏书生老师取成功奥秘民科学教育思想班级理课堂教学渗透着民教育思想：班级样理老师课堂教什教学生学什学布置作业布置少……学生商量切教育活动中学生动参身影觉民教育真谛民学生真正学会学学点觉感触较深布置作业说认千篇律作业效果布置难吧基础差会做容易掌握学做没意义没动力年作业改组安排设定初步范围组根具体情况安排基础容必完成掌握学直接完成提升容作语文说作业较灵活作成绩突出学直接进行课外练写作练样阶段学生提高感受成功喜悦然督促检查必少组间阶段性评组阶段学生压力动力感觉效果错
外点值欣赏魏老师教学活动中始终贯穿力培养书中提观察力记忆力写作力学力等等中感触深学生学力培养书中两章节讲容确实老师样感触学生会学会运认学生学力足关系现正力倡导学案导学组合作堂达标课堂教学模式学案运实重点培养学生学合作探究力果利学生力培养提高应该帮助记刚开始时候学案陌生学生显助加学生基础较差根知预学更谈提问题学案似种形式学生意学案存针种情况先询问验老师做法然商量学生会预先设计拐杖学案分两部分设计第部分预指南部分包括背景资料作者简介文体知识字词积累关文章整体握两问题问题较明确基础较差学生基课文完成时面设计空缺板块填疑惑问题相关问题行然问题参差齐时合理起码样种思路意识够形成种惯基础较学完成第二部分合作探究拓展延伸部分样学生事做然问题设计定弊端限制学生学思维基础较差状况说利时间长惯形成进行适时调整
三．做合格教师 教学生学会做
教育家陶行知说：千教万教教求真千学万学学做真着年龄增长学生学力智力力程度提高教学仅仅学生学知识提高力学会做步入社会更适应社会发展社会淘汰日里学生犯错部分火三丈发雷霆写保证书家长时达教育效果反学生产生逆反心理产生厌学现象没成反耽误前途带样男生头脑灵活贪玩爱学课做动作课完成作业导致成绩差家长班请次没效果次数谓家长老师批评常甚责怪家长逼迫学家长奈认种情况味批评已方法转变方法批评找交谈分析厌学原讨学重性慢慢转变学认识时安排定班级务树立班级中威信认识身价值外家长联系家长孩子沟通解孩子困难求量帮助味压迫造成孩子抵抗情绪半学期学生明显转变正谓书魏老师提家长教育效果会更握教育方法外魏老师做法独特犯错误便做件事弥补错误 犯错误写说明书 犯错误唱歌……家长教育独立教育前提定建立保护孩子尊利孩子发展前提进行定建立爱学生基础样学生觉改正错误更重培养健全格实时常说孩子成孩子真正面孩子犯错时算孩子会气急败坏更会冷静想出办法方面值反思学生
老师真诚爱懂（学会）做真正道理样教育出身心健康学生
总样感觉觉工作压力越越时烦躁起免点牢骚现细细思量刚开始工作时时面压力工作知需通学摸索适应年天环境已陌生工作摸点门道身需身专业发展需断更新需压力越越社会断发展体没发展话社会淘汰社会压力行业压力构成学奋斗巨动力更高难度断挑战断战胜旧成新
教育门科学育成种精雕细刻艺术工作中讲科学讲创新讲艺术培养出适应社会需高素质工作中断学先进验断改进提高积极探索善总结工作水断提高读魏书生点感悟然精神远止需教育生活中认真领会魏书生老师精神发扬光
坚磐石耕耘者
——魏书生教学工作漫谈读书心
早听说北魏书生南李镇西幸拜读魏书生教学工作漫谈书走进魏书生世界翻开书页收获学书中点知识快乐读着
魏老师朴实文字感受教育事业片赤诚魏老师教育路坚定步伐骄教育科研成果展示独教育理念方法然说魏老师做法学校学生说适教育相通教育精神值鉴学读衷感魏书生真愧中国教育界奇迹教师认识教学工作认识进步思考：
爱心教育学生
魏老师着海样宽阔胸襟够理解学生犯错误击学生尊心信心独特惩罚孩子方式做事改正错误体会班常时完成做业学生没份批评告诉班卫生太差请协助理卫生结果天早早校班卫生做检查关方亲出马正努力卫生情况明显转表扬奇怪事发生作业时交说明够做律？份责感 建立信基础声东击西方式惩罚学生学提高
魏老师心里时刻装着学生学生切学生充满爱教育中认识身价值存意义学生尊敬崇拜信动认识缺点足魏老师深知教书目造批会做题机器培养造批适应社会发展德智体全面发展新型培养学生效率感学高效日日事日毕等具体做法培养学生良学惯文素养学运例学生制定计划周计划月计划更学期计划说处中学阶段学生更应常注重良学惯培养德育融入科教学中学生生长远发展负责学生
老师真诚爱样教育出身心健康学生懂做真正道理
二快乐中做教育
样句话：果学生成天天生活天堂里果学生成魔鬼天生活狱中老师面群养尊处优中心优越感极强学生教育起谓困难重重果琐事天天记挂心旧烦恼没新烦恼接踵会愁加愁身体极损伤
尤年遇特殊学情学生特听话做什做什课堂出声急坏年教师课凑起想方法活跃课堂气氛改死气沉沉状态终决定巧魏老师方法——犯错误唱歌样操作课堂进行组知识赛整排间赛输组进行惩罚唱歌
种方法课堂朗读课文时候学生读遍没兴趣读第二遍实容知半解新授课出现反映高效完成课堂务新授前课文朗读质量进行提高进行整排间赛排间分工学参加果出现反复读添字漏字现象视错读总评出出错排进行唱歌做惩罚针心理：宁功读遍课堂唱歌想法真活跃课堂气氛学生快乐中学知识起事半功倍效果
实生活中缺少欢乐缺少发现欢乐力生没帆风时候寻烦恼杞忧天精神枷锁束缚学会适应环境学会开朗乐观积极进取勇敢面魏老师建议学阿Q精神带着镣铐继续快乐跳舞果改变环境试图改变换角度考虑问题样会变成熟起验丰富起时轻松快乐起
三学生
21世纪学校教育学生教育教学体样体真正学呢？直苦苦思索问题想情景模拟法许错讲心声文中学生读课文文章情景现学生体会公心情学生站老师位置体会程老师想法时学生改常态积极发言课堂气氛极活跃学生方位思考处事定帮助学知识学会做道理举乐呢？
实课程教师帮助学生历体验转变程教师学生事伙伴协作者关系节课写错字学生立动指出点事没什时课堂学生教师间什样关系：种感情非常融洽事朋友间关系已成惯样宽松民感情融洽氛围学生敢
指出老师错正说明学生处种安全感心理状态中课堂达样状态：学生敢想敢说愿意想愿意说样状态改变学生学方式
者宽松氛围谓宽松想允许学生说错话说真话验性化东西充分表达出日学校流行种样理念认教室孩子出差错方日离开学校犯错误学生学校允许犯错误理解犯错误学生开心窗心里想碰验体会充分表露出时教学真正进入孩子心理课程果够孩子验孩子认识真正整合起孩子验法完成构形成新体验更谈情感态度价值观转变
四培养学生合作学
魏老师教学中层面运合作学实初中学生说够方式建构事物理解已验文化背景特殊性学生事物理解会相合作学学生问题侧面观点进行反思批判建构起新更深层次理解时增强团队精神合作意识词五首课中请学合作找出首词意境想理解词文意找出理解方进行组组间交流通组交流问题迎刃解然注意运合作学时碰
部分学生赖导致独立思考力降问题弄清什情况合作学更效解决组合作探究中存组合作滥合作流形式没解决实质问题合作探究刀刃激发学生探究学兴趣发挥长处学间相互弥补鉴相互启发形成立体交互思维网络产生1+1>2效果
五做善反思创新老师
魏书生真正实践教育理教育实践家点子办法新颖实效工作思路清晰方法科学益深厚理功底敢做试验遇困难退缩想办法克服改进教育时代步伐断推陈出新作刚刚年教龄更应该接纳前优秀教学手段思想断夯实基础时定勤思考敢实践勇克服困难啃读著作时次感悟时候写点点体会备迷茫时指引
学止境教育魅力止境然事班工作读魏书生教育工作漫谈真正感受老师教育魅力教师胜利青春保持保持职业青春
教师应该源支持火炬者生命蜡烛边燃烧边生长愿做教育界中坚磐石耕耘者断学程中断丰富更高燃烧值更高亮度样限教生涯中祖国民族教育事业千百万成长做出份贡献
守住心灵宁静 守住快乐阵
读魏书生教学工作漫谈感
师学魏书生教学魏书生三尺讲台魏老师做样声色滋味高尚格崇高师德成代教师学楷模丰厚生积淀深厚文化底蕴丰富教学验精湛教学艺术深深折服更学生细致入微关爱深深感染启迪着促断学揣摸：
作年轻教师读魏书生书说学说享受感动佩服深思流畅笔触朴实语言发心感想流露种深情种教育深情种学生深情种毫掩饰欢乐幸福果问书学什收获——促进成长
商量商量
魏书生次说许方面般条胜遇事商量句口头禅：商量商量确商量商量般想难做
现实生活中常常做领导总命令属完成什做教师总指挥学生事什做家长总强求子女服什命令指挥强求中乏正确素殊万物灵心理复杂异常弄命令抗命指挥逆行强求反抗果改换工作方式等遇事商量级间师生间父母子女间心琴弦会鸣情声波会振
商量商量确种工作方法
什商量商量具神奇力量呢？商量等商量尊重商量沟通
魏书生学生商量案例尝试着遇事学生商量出意料商量方法结果独裁制效果商量拥8位力班委带动学会彼商量处理班情况较棘手问题商量获捣蛋包学生信商量中找进步起点老师信寻进步理
商量应该师生间情感润滑剂会教师脾气暴躁会学生教师距离慢慢拉会班级理越越井然序
二道德长跑
青年教育家魏书生老师教学生没作文批改作文利日记领着学生开展道德长跑条验实值鉴
关道德长跑魏书生老师述精辟说：坚持长跑数年日身体定健康样件事数年日做心灵逐渐健康起呢？觉写日记种作绝部分心理正常写日记时说心里话说真话便起求真作绝部分写日记般劝进助改绝部分日记中针砭假恶丑赞扬真善美歌颂心灵美歌颂美事便起教爱美作
现实教学中天天学生写日记某种程度增加学生作业负担少学生时间写教师布置日记总结必须班建立意两星期学生两周方面进行总评肯定努力承认足学生里面书写容意字数意样时间子里学生沟通探讨学意义生活真谛家学样相处等需指点问题慢慢发现学生书写容越越广字数越越语言越越亲想会意直延续毕业应该做学录成长记录
三心理病历
魏书生学生间事坚定认识然班级理象学生然学生作没思想没情感动受理者应该作思想情感动发展体成功理前提尊重意愿尊重格作实实驯服物
前少学生写检查认徒劳总意愿说服教育学生效仿魏书生方法学生病历作文形式写检查学生犯错误进行分析点评附努力方写全班范读分析力文笔加赞赏方法尊重学生格尊重学生意愿学生犯错时仅认识问题老师认快乐中动进步乐呢？
四严慈施
深知：严师出高徒学生定求实家访时开家长会时学生家长总叮嘱子女教育严格 严门学问建立爱心基础严种技巧种恰处教育方法严种教师学生关心严道警戒线明确划定教师逾越鸿沟严种理手段教育条紊严教师颗爱心时刻关注学生健康成长教育程中教师没严没爱果严头会适反捧着颗心名爱心心严师严培养出批高徒读魏书生书定非搬具体做法措施敢说果搬方法效果定失败性时间环境魅力读书学更精神予位学生关怀永远值教育第线教师学效仿慢慢感悟教师职业根道德渐渐感受成长
书总许启迪感悟真正做绝非感悟已教育单魏书生老师声音远远够愿做教师够读书更书中受益更学生受益
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莎士亚说：生活中没书籍天空没阳光智慧里没书籍鸟没翅膀读书教育工作者说显更重读书书净化心灵书中知识充实进丰富课堂年幸拜读魏书生老师教学工作漫谈中真切感受魏老师哲学家头脑改革家气魄尤出神入化教书育艺术民科学理验面读点滴感触带家块分享勉：
．做科学教师学会教书
作名教师面群求知学生丰富知识更丰富知识教育技巧驾驭灵活运教育规律力读魏老师教育理觉魏老师许做法值仔细揣摩体会运课堂激发学生兴趣十法中进步肯定智慧教育确实课堂教学中体会课前句富哲理饱含激情导语快学生带入课堂引入教学时带动学生整节课学兴趣记讲老王课时课前学播放首家熟悉歌曲世界充满爱然学生畅谈生活中感受爱事例学生积极性高时间学生融入种爱氛围中课中文章题理解知觉中加深讲说屏课时屏学较陌生先学生展示古屏图片学生欣赏古典精美屏画学生感兴趣
屏初步认识解陌生说屏 文学生学感枯燥课堂中夸张动作姿态表情学生愉悦欢乐氛围中知觉中学知识样句真诚鼓励会滑入深渊学生够回心转意集体步伐实教师智慧体现细细揣摩运定会受效果
二．做民教师教学生学会学
魏书生中国教育界奇迹没出众外表没智慧甚没接受正规师范教育然达难企高度觉魏书生老师取成功奥秘民科学教育思想班级理课堂教学渗透着民教育思想：班级样理老师课堂教什教学生学什学布置作业布置少……学生商量切教育活动中学生动参身影觉民教育真谛民学生真正学会学学点觉感触较深布置作业说认千篇律作业效果布置难吧基础差会做容易掌握学做没意义没动力年作业改组安排设定初步范围组根具体情况安排基础容必完成掌握学直接完成提升容作语文说作业较灵活作成绩突出学直接进行课外练写作练样阶段学生提高感受成功喜悦然督促检查必少组间阶段性评组阶段学生压力动力感觉效果错
外点值欣赏魏老师教学活动中始终贯穿力培养书中提观察力记忆力写作力学力等等中感触深学生学力培养书中两章节讲容确实老师样感触学生会学会运认学生学力足关系现正力倡导学案导学组合作堂达标课堂教学模式学案运实重点培养学生学合作探究力果利学生力培养提高应该帮助记刚开始时候学案陌生学生显助加学生基础较差根知预学更谈提问题学案似种形式学生意学案存针种情况先询问验老师做法然商量学生会预先设计拐杖学案分两部分设计第部分预指南部分包括背景资料作者简介文体知识字词积累关文章整体握两问题问题较明确基础较差学生基课文完成时面设计空缺板块填疑惑问题相关问题行然问题参差齐时合理起码样种思路意识够形成种惯基础较学完成第二部分合作探究拓展延伸部分样学生事做然问题设计定弊端限制学生学思维基础较差状况说利时间长惯形成进行适时调整
三．做合格教师 教学生学会做
教育家陶行知说：千教万教教求真千学万学学做真着年龄增长学生学力智力力程度提高教学仅仅学生学知识提高力学会做步入社会更适应社会发展社会淘汰日里学生犯错部分火三丈发雷霆写保证书家长时达教育效果反学生产生逆反心理产生厌学现象没成反耽误前途带样男生头脑灵活贪玩爱学课做动作课完成作业导致成绩差家长班请次没效果次数谓家长老师批评常甚责怪家长逼迫学家长奈认种情况味批评已方法转变方法批评找交谈分析厌学原讨学重性慢慢转变学认识时安排定班级务树立班级中威信认识身价值外家长联系家长孩子沟通解孩子困难求量帮助味压迫造成孩子抵抗情绪半学期学生明显转变正谓书魏老师提家长教育效果会更握教育方法外魏老师做法独特犯错误便做件事弥补错误 犯错误写说明书 犯错误唱歌……家长教育独立教育前提定建立保护孩子尊利孩子发展前提进行定建立爱学生基础样学生觉改正错误更重培养健全格实时常说孩子成孩子真正面孩子犯错时算孩子会气急败坏更会冷静想出办法方面值反思学生
老师真诚爱懂（学会）做真正道理样教育出身心健康学生
总样感觉觉工作压力越越时烦躁起免点牢骚现细细思量刚开始工作时时面压力工作知需通学摸索适应年天环境已陌生工作摸点门道身需身专业发展需断更新需压力越越社会断发展体没发展话社会淘汰社会压力行业压力构成学奋斗巨动力更高难度断挑战断战胜旧成新
教育门科学育成种精雕细刻艺术工作中讲科学讲创新讲艺术培养出适应社会需高素质工作中断学先进验断改进提高积极探索善总结工作水断提高读魏书生点感悟然精神远止需教育生活中认真领会魏书生老师精神发扬光
坚磐石耕耘者
——魏书生教学工作漫谈读书心
早听说北魏书生南李镇西幸拜读魏书生教学工作漫谈书走进魏书生世界翻开书页收获学书中点知识快乐读着
魏老师朴实文字感受教育事业片赤诚魏老师教育路坚定步伐骄教育科研成果展示独教育理念方法然说魏老师做法学校学生说适教育相通教育精神值鉴学读衷感魏书生真愧中国教育界奇迹教师认识教学工作认识进步思考：
爱心教育学生
魏老师着海样宽阔胸襟够理解学生犯错误击学生尊心信心独特惩罚孩子方式做事改正错误体会班常时完成做业学生没份批评告诉班卫生太差请协助理卫生结果天早早校班卫生做检查关方亲出马正努力卫生情况明显转表扬奇怪事发生作业时交说明够做律？份责感 建立信基础声东击西方式惩罚学生学提高
魏老师心里时刻装着学生学生切学生充满爱教育中认识身价值存意义学生尊敬崇拜信动认识缺点足魏老师深知教书目造批会做题机器培养造批适应社会发展德智体全面发展新型培养学生效率感学高效日日事日毕等具体做法培养学生良学惯文素养学运例学生制定计划周计划月计划更学期计划说处中学阶段学生更应常注重良学惯培养德育融入科教学中学生生长远发展负责学生
老师真诚爱样教育出身心健康学生懂做真正道理
二快乐中做教育
样句话：果学生成天天生活天堂里果学生成魔鬼天生活狱中老师面群养尊处优中心优越感极强学生教育起谓困难重重果琐事天天记挂心旧烦恼没新烦恼接踵会愁加愁身体极损伤
尤年遇特殊学情学生特听话做什做什课堂出声急坏年教师课凑起想方法活跃课堂气氛改死气沉沉状态终决定巧魏老师方法——犯错误唱歌样操作课堂进行组知识赛整排间赛输组进行惩罚唱歌
种方法课堂朗读课文时候学生读遍没兴趣读第二遍实容知半解新授课出现反映高效完成课堂务新授前课文朗读质量进行提高进行整排间赛排间分工学参加果出现反复读添字漏字现象视错读总评出出错排进行唱歌做惩罚针心理：宁功读遍课堂唱歌想法真活跃课堂气氛学生快乐中学知识起事半功倍效果
实生活中缺少欢乐缺少发现欢乐力生没帆风时候寻烦恼杞忧天精神枷锁束缚学会适应环境学会开朗乐观积极进取勇敢面魏老师建议学阿Q精神带着镣铐继续快乐跳舞果改变环境试图改变换角度考虑问题样会变成熟起验丰富起时轻松快乐起
三学生
21世纪学校教育学生教育教学体样体真正学呢？直苦苦思索问题想情景模拟法许错讲心声文中学生读课文文章情景现学生体会公心情学生站老师位置体会程老师想法时学生改常态积极发言课堂气氛极活跃学生方位思考处事定帮助学知识学会做道理举乐呢？
实课程教师帮助学生历体验转变程教师学生事伙伴协作者关系节课写错字学生立动指出点事没什时课堂学生教师间什样关系：种感情非常融洽事朋友间关系已成惯样宽松民感情融洽氛围学生敢
指出老师错正说明学生处种安全感心理状态中课堂达样状态：学生敢想敢说愿意想愿意说样状态改变学生学方式
者宽松氛围谓宽松想允许学生说错话说真话验性化东西充分表达出日学校流行种样理念认教室孩子出差错方日离开学校犯错误学生学校允许犯错误理解犯错误学生开心窗心里想碰验体会充分表露出时教学真正进入孩子心理课程果够孩子验孩子认识真正整合起孩子验法完成构形成新体验更谈情感态度价值观转变
四培养学生合作学
魏老师教学中层面运合作学实初中学生说够方式建构事物理解已验文化背景特殊性学生事物理解会相合作学学生问题侧面观点进行反思批判建构起新更深层次理解时增强团队精神合作意识词五首课中请学合作找出首词意境想理解词文意找出理解方进行组组间交流通组交流问题迎刃解然注意运合作学时碰
部分学生赖导致独立思考力降问题弄清什情况合作学更效解决组合作探究中存组合作滥合作流形式没解决实质问题合作探究刀刃激发学生探究学兴趣发挥长处学间相互弥补鉴相互启发形成立体交互思维网络产生1+1>2效果
五做善反思创新老师
魏书生真正实践教育理教育实践家点子办法新颖实效工作思路清晰方法科学益深厚理功底敢做试验遇困难退缩想办法克服改进教育时代步伐断推陈出新作刚刚年教龄更应该接纳前优秀教学手段思想断夯实基础时定勤思考敢实践勇克服困难啃读著作时次感悟时候写点点体会备迷茫时指引
学止境教育魅力止境然事班工作读魏书生教育工作漫谈真正感受老师教育魅力教师胜利青春保持保持职业青春
教师应该源支持火炬者生命蜡烛边燃烧边生长愿做教育界中坚磐石耕耘者断学程中断丰富更高燃烧值更高亮度样限教生涯中祖国民族教育事业千百万成长做出份贡献
守住心灵宁静 守住快乐阵
读魏书生教学工作漫谈感
师学魏书生教学魏书生三尺讲台魏老师做样声色滋味高尚格崇高师德成代教师学楷模丰厚生积淀深厚文化底蕴丰富教学验精湛教学艺术深深折服更学生细致入微关爱深深感染启迪着促断学揣摸：
作年轻教师读魏书生书说学说享受感动佩服深思流畅笔触朴实语言发心感想流露种深情种教育深情种学生深情种毫掩饰欢乐幸福果问书学什收获——促进成长
商量商量
魏书生次说许方面般条胜遇事商量句口头禅：商量商量确商量商量般想难做
现实生活中常常做领导总命令属完成什做教师总指挥学生事什做家长总强求子女服什命令指挥强求中乏正确素殊万物灵心理复杂异常弄命令抗命指挥逆行强求反抗果改换工作方式等遇事商量级间师生间父母子女间心琴弦会鸣情声波会振
商量商量确种工作方法
什商量商量具神奇力量呢？商量等商量尊重商量沟通
魏书生学生商量案例尝试着遇事学生商量出意料商量方法结果独裁制效果商量拥8位力班委带动学会彼商量处理班情况较棘手问题商量获捣蛋包学生信商量中找进步起点老师信寻进步理
商量应该师生间情感润滑剂会教师脾气暴躁会学生教师距离慢慢拉会班级理越越井然序
二道德长跑
青年教育家魏书生老师教学生没作文批改作文利日记领着学生开展道德长跑条验实值鉴
关道德长跑魏书生老师述精辟说：坚持长跑数年日身体定健康样件事数年日做心灵逐渐健康起呢？觉写日记种作绝部分心理正常写日记时说心里话说真话便起求真作绝部分写日记般劝进助改绝部分日记中针砭假恶丑赞扬真善美歌颂心灵美歌颂美事便起教爱美作
现实教学中天天学生写日记某种程度增加学生作业负担少学生时间写教师布置日记总结必须班建立意两星期学生两周方面进行总评肯定努力承认足学生里面书写容意字数意样时间子里学生沟通探讨学意义生活真谛家学样相处等需指点问题慢慢发现学生书写容越越广字数越越语言越越亲想会意直延续毕业应该做学录成长记录
三心理病历
魏书生学生间事坚定认识然班级理象学生然学生作没思想没情感动受理者应该作思想情感动发展体成功理前提尊重意愿尊重格作实实驯服物
前少学生写检查认徒劳总意愿说服教育学生效仿魏书生方法学生病历作文形式写检查学生犯错误进行分析点评附努力方写全班范读分析力文笔加赞赏方法尊重学生格尊重学生意愿学生犯错时仅认识问题老师认快乐中动进步乐呢？
四严慈施
深知：严师出高徒学生定求实家访时开家长会时学生家长总叮嘱子女教育严格 严门学问建立爱心基础严种技巧种恰处教育方法严种教师学生关心严道警戒线明确划定教师逾越鸿沟严种理手段教育条紊严教师颗爱心时刻关注学生健康成长教育程中教师没严没爱果严头会适反捧着颗心名爱心心严师严培养出批高徒读魏书生书定非搬具体做法措施敢说果搬方法效果定失败性时间环境魅力读书学更精神予位学生关怀永远值教育第线教师学效仿慢慢感悟教师职业根道德渐渐感受成长
书总许启迪感悟真正做绝非感悟已教育单魏书生老师声音远远够愿做教师够读书更书中受益更学生受益
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