——**子初中学实践活动试点验材料
**子初级中学学实践活动试点工作中紧密结合校情突出中心两工程(教学中心名师工程名校工程)狠抓三项建设(领导班子建设师资队伍建设学生素质建设)努力实现四提高(提高现代教育技术水提高校园环境质量提高精神文**提高校园文化水)实际出发坚持教育服务理念丰富容创新活动载体取初步成效现学实践活动开展情况总结:
做法
1学调研阶段突出环节做工作
成立领导组制定实施方案活动启动初根级组织求成立学校支部书记组长支委副组长学实践活动领导组领导组设办公室负责协调处理日常工作研究制定**子初中学实践科学发展观活动实施方案环节工作提出具体求
二召开动员会全市学实践活动动员会立召开全校学实践科学发展观活动专题动员会时传达市县委会议精神认真安排部署学校开展学实践活动具体工作制定活动推进日程安排工作重点促全体员干部充分认识开展活动重性必性积极投入活动中带头参加学调研交流讨查摆问题整改提高等项活动切实活动中受教育
三坚持集中学学相结合强化学学校全体非员教职工定制统学笔记购买科学发展观学书籍抓集中学支部周星期三定集体学日扩全体教职工参加周集中学少3时集体学实行点名签制参学员意缺席业余时间科室单位开展学天学时间少2时学程中参学员认真记笔记写心全体教工均记学笔记 6 万余字撰写学心体会3篇理调研文章2篇支部书记负责教职工学笔记周调阅1次深化学效果开展专题辅导报告会 5 次组织心体会交流会 2 次调研报告交流会 1 次召开**发展献策解放思想讨 1 次检验学效果全体教职工进行2 次理知识测试进步巩固深化学效果
四营造浓厚舆氛围充分利学校网站简报广播站黑板报标语等形式集中宣传开展学实践活动重意义广泛宣传科学发展观深刻涵精神实质着力营造学实践活动浓厚舆氛围学校网站发布相关文章34 篇印发简报31期组织举办全校科学发展颂歌咏赛1次科学发展礼赞诗朗诵会1次编导拍摄完成专题片**子初中学实践科学发展观活动纪实班累计召开类题班会演讲赛交流会
24次通学生唱说科学发展观进入家庭深入心县电视台三次活动开展情况进行报道
2分析检查阶段围绕查摆问题做工作
召开领导班子专题民生活会会前班子成员间班子成员教职工间普遍开展交心谈心活动相互交流沟通思想开民生活会营造团结谐氛围前段征求意见基础班子领导通走访教师深入教研组深入课堂深入班级问计问策发放调查问卷学校发展献计策征求意见表等方式广泛征求意见校园网设置建言献策专栏设立落实科学发展观征求意见箱广泛征求意见建议专题民生活会领导带头剖析深刻反思学校班子作风建设队伍建设教育教学理等方面存问题足着重解决增强班子凝聚力调动教职工积极性全面提高教育教学质量三问题作前学校工作紧迫务突破口摆问题找原定措施明方谋发展期推动学校工作全面发展
二认真撰写分析检查报告分析检查报告整改落实学校支部撰写分析检查报告作查找突出问题剖析根源理清发展思路形成科学发展识重手段坚持学成果调研成果民生活会成果转化高标准高质量分析检查报告认真开展专题调研广泛征求方面意见建议召开专题民生活会基础形成领导班子分析检查报告紧扣推动学校科学发展题突出分析检查理清科学发展思路重点立足学校实际体现针性指导性操作性时分析检查报告发布学校网站面社会公布吸纳建议接受评议监督
三积极开展群众评议工作领导班子分析检查报告形成程序送部门指导检查组反复修改6月26日召开分析检查报告评议会特邀县委指导检查组部门领导全体教师学生代表家长代表离退体干部代表等着重领导班子科学发展观认识深深查找问题准准原分析透透发展思路清清工作措施行行等方面进行评议次征求意见建议群众评议中提出意见认真纳梳理讨研究充分吸收体现分析报告中提高分析报告质量
3整改落实阶段立足机制制度创新做工作
提高思想认识加强组织领导 学实践活动转入整改阶段解决实际问题作整改落实重点增强解决突出问题觉性责感查找整理出影响制约学校科学发展问题召开校委会逐条分析研究讨制定切合实际行效整改落实方案
二握中心环节集中力量抓整改通整改解决突出问题学实践活动着眼点落脚点活动否取成效重检验整改落实程中坚持边学边改边查边改边议边改根问题性质确定解决问题突破口集中力量抓进展抓整改促落实需解决问题进行编号理区分轻重缓急轻重缓急整改项目整改措施分领导承办科室逐项分解考实责
三突出重点解决问题求实效着解决问题促发展原统筹协调全面推进具体做:明确攻方突出重点目标班子领导亲负责集中整改重点问题认真研究类排队明确学实践活动中立解决突出问题身力量难解决问题分门类提出整改措施明确责分解务确定整改务逐级分解落实分领导分部门具体责公布众群众作出公开承诺明确时限分类整改整改取实效必须整改务具体化具体深入深入落实需解决问题作出期中长期具体安排具备整改条件问题时整改立说立改通努力够解决限期整改涉部门联动解决问题积极探索解决问题效方法受客观条件时解决问题动群众说明原
四进步解放思想积极推进机制制度创新机制制度创新着眼长远根解决适应符合科学发展观突出问题保证学校项工作科学发展制度保障原理制度清理清查基础修订完善教研教改师资队伍理教学质量评估等5项制度增强行性操作性
二成效收获
1六学基础转变教育教学观念
学定篇目基础扎实开展六学(校外课堂实践学专题讲座集中学题演讲着学网络线广泛学远程教育深入学验交流鉴学)活动结合思想讨开展三三查(发展观念发展思路工作作风查创新意识查工作态度查工作绩效)充分认识工作中差距足树立科学办学教育教学发展理念
2标杆理核心师生素质明显提升
教育教学工作中坚持材施教原确立师生素质建设核心提高教育教学质量目标办学思路素质教育核心全面推行标杆理模式断加强师生素质建设学生素质建设断改革学生评价方法积极构建评价目标元评价方法样评价体系完善制订**子初中标兵学生评选办法基础美德学艺健康创新环卫语言读书服务进步等十方面通学生演讲荐班级讨通年级组审核校务会审批方式评选标兵学生积极引导学生奋发进取健康成长先评选出标兵学生132名二组建学生会设立校园文明岗培养学生力通开展校园文明岗活动加强校园理提高学生遵守校纪校规觉性开展文艺体训书画广播等兴趣组活动鼓励引导学生发展特长激发学生健康课余爱先开展文艺演出3场(次)体育赛2
次书画展1次诗歌朗诵2次教师队伍建设创建书香校园活动基础力营造读书读书氛围培养读书惯创新教育教学方法开展四课活动(做听说评课活动)二倡导成长=验+反思教师发展模式鼓励教师立足教育教学实践身专业发展反思省研究制定**子初中标兵教师评选方案设立师德标兵教学标兵育标兵课改标兵读书标兵创新标兵健康标兵语言标兵等八项评选栏目激励教师研修发展极调动教职工工作积极性创新意识推进教育教学工作科学发展转型发展谐发展先培养树立教师标兵12名
3五项活动抓手提高教育教学质量
突出素质教育提高教学质量办学思路组织召开学生安全礼仪纪律教育周中学生心理健康教育报告会艺拼**科学发展献策讲堂优质课等五项活动学生日常安全生活礼仪校纪校规心理健康等方面进行辅导教育先开展校纪校规心理健康教育活动10次举办文体诗歌赛5次优质课件评选活动12次全体教师教学方法进行测评学校教育教学质量幅度提升毕业会考四校联考均位居全县前列艺术教育喜获丰收连获市县奖学生素质教育取长足进步目前全校三风良四率优秀学校项工作受社会界致评
4查摆问题重点认真落实整改措施
科学发展抓质量转型发展创特色求采取 三座谈四五分析六评议等形式组织开展征求意见建议专题民生活会分析检查报告评议活动征求社会界教育教学工作意见建议6类15条目前师德师风勤理等3类8条意见已整改落实位加强校纪校风建设推进教育教学工作科学发展夯实基础
三体会验
通开展学实践活动取明显成效学校项工作长足发展全体师生受益非浅思想进步解放精神风貌进步改观推动教育教学工作科学发展达成识
1明确学实践科学发展观重意义
通学实践活动激发师生参加学接受思想政治教育积极性充分认识科学发展观指导学校项事业发展重性行成学理贯穿教育教学全程识校支部领导全校师生特教职工学作项政治务抓做笔记写心手脑科学发展观等重理武装头脑指导教学推动工作
2解决制约学校科学发展瓶颈问题
践行科学发展观关健破解发展难题通学实践活动解决教师心理健康问题重视够家庭教育指导力度青年教师进步快培养方式单教师单独斗团队意识强等妨碍教育教学工作科学发展5类实际问题
3深化认识理清发展思路
贯彻落实科学发展观障碍思想障碍通开展学实践活动提高学校领导班子科学发展观理解力执行力教职工思想观念工作思路工作作风等明显改观达认识统观念更新树立优化学校发展环境新观念理清关学校发展目标总体规划发展举措新思路形成科学发展观指导办学提升教育教学质量科学治校民治校法治校新举措确立解放思想止境开拓创新间断发展理念
四深化学实践活动成果构想
1明确题广泛宣传全员参作学实践活动试点单位进步围绕题三条线活动思路高标准高起点谋划学校整体建设题:三坚持三满意:坚持严治校整顿正风社会满意坚持科学治校提高办学质量家长满意坚持谐治校营造良师生关系学生满意三条线:提高教师素质线开展种形式校研修活动培养学生创新精神实践力线开展丰富彩活动促进学生全面发展提高办学质量创建特色学校线讨制定学校三年发展规划时通悬挂宣传条幅板报展出橱窗展示等形式继续广泛深入宣传科学发展观学校发展规划号召广师生学生家长社会界学校科学发展献计献策
2深入调研广开言路查找足组织全体教师进行学时学校班子成员积极深入教师中间学生中间家长中间全社会普遍关注师德问题学生成长教育问题学校现状发展等问题广泛征求方面意见建议时组织召开家长代表政协委员代表辖区相关单位负责参加研讨会集思广益群策群力商讨解决制约学校发展问题学校进步发展理清思路
3联系实际措举力求实效学校抓教师身素质入手进步深化标杆理模式组织 青年教师武三课反思教学赛等系列教学研讨活动强化教师学意识发展意识竞争意识通开设中国象棋围棋礼仪交语文名家名篇赏析等门校课程开展惯伴成长系列题班会活动挖掘学生潜促进学生全面发展
**子初中深入学实践
科学发展观活动领导组
2009年7月31日
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